Evaluacion

A continuación se presentan algunas actividades o experiencias de aprendizaje donde ud. debe crear un instrumento de evaluación:
Título del Proyecto: “La familia y elHogar”
Nivel: NT1

ÁMBITO | NÚCLEO | EJE DEAPRENDIZAJE | APRENDIZAJEESPERADO | APRENDIZAJEESPECÍFICO | ACTIVIDAD | INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN |
RelaciónCon el Medio Nat.Y Cultural | Grupos humanos | Conocimiento del entorno social | Identificar vínculos, hechos significativos, costumbres y celebraciones que se desarrollan en el interior de su grupo familiar |Identificar y decir vínculos de su grupo familiar. | La educadora solicita a los niños(as), traer al colegio fotografías de su familia en un árbol genealógico hecho junto a sus padres. Cada uno de losalumnos comenta el parentesco que existe entre los miembros de su familia y los nombra (papá, mamá, abuelos, hermanos) ¿Quiénes son los que aparecen en la foto?¿qué hace cada uno de ellos? | Lista decotejo |

A continuación se presentan algunas actividades o experiencias de aprendizaje donde ud. debe crear un instrumento de evaluación:Título del Proyecto: “Los números mis amigos”
Nivel: NT2
ÁMBITO | NÚCLEO | EJE DEAPRENDIZAJE | APRENDIZAJEESPERADO |APRENDIZAJEESPECÍFICO | ACTIVIDAD | INSTRUMENTO DE EVALUCIÓN |
RelaciónCon el Medio Nat. Y Cultural | Relaciones lógico matemáticas y cuantificación | Cuantificación | Emplear los números para contar, cuantificar,ordenar, comparar cantidades hasta al menos el 20 e indicar el orden o posición de algunos elementos. | 1)Reconocer ámbito numérico hasta 10.2) Emplear números para contar y ordenar en ámbito numéricohasta 10. | -Observan números en calendario, revistas, sala de clases y nominan números que reconocen.-Juegan al bingo.-Dictado de números. -Juegan a contar diferentes elementos de colecciones y...