evaluacion

Dirección del Área Territorial de
Madrid-Norte.
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE

SERVICIO DE INSPECCIÓN EDUCATIVA

INDICADORES PARA LA OBSERVACIÓN EN EL AULA
El trato cordialentre el profesor y los alumnos, se basa en el respeto y confianza mutua, en el marco de las
normas de convivencia establecidas.

RELACIÓN CON
LOS ALUMNOS

 Muestra comprensión, interés ypreocupación por las características emocionales, sociales y físicas de los
alumnos.
 Mantiene autocontrol en las diversas situaciones de clase y en la interacción con los alumnos.
 Muestra una actitudabierta y receptiva. Manifiesta en su relación con el alumnado simpatía, empatía,
afabilidad, dinamismo, equilibrio emocional y capacidad de decisión.

PRÁCTICA
DOCENTE

 El profesor generainterés por el área/materia que enseña, estimulando al alumnado al aprendizaje de la
misma con ejemplos concretos, precisos y adecuados a los contenidos.
La unidad didáctica que desarrolla está adaptadaa la capacidad del alumnado.
Domina la materia y es claro y comprensible en la presentación y en sus explicaciones.
 Dirige la clase, mantiene el control y estimula la autodisciplina.
 Mantieneun ritmo de enseñanza y consigue de sus alumnos una buena dinámica de trabajo.

CLIMA ESCOLAR

 Favorece la autoestima y autorregulación del alumnado, reconduce a los alumnos que están distraídosy
gestiona las conductas disruptivas.
 Establece normas claras. Crea un clima de confianza y trabajo en clase. Maneja la distribución de los
tiempos eficazmente

METAS Y
OBJETIVOS DEENSEÑANZAAPRENDIZAJE.

Organiza la programación de las distintas áreas/materias que imparte de acuerdo a la propuesta de la PGA
y ajusta dicha programación en función de los resultados obtenidos por elalumnado.
En su programación se formulan los objetivos que los alumnos debieran alcanzar en las unidades didácticas
programadas.
Los alumnos conocen los objetivos que se persiguen en el...