evaluacion




EVALUACION DE PROGRAMAS SOCIALES
En la literatura relativa a evaluación se utilizan conceptos poco precisos lo que genera confunciones.
Por ejemplo la investigación evaluativa y evaluaciónde programas; los cuales aluden a términos de la misma índole pero con significados diferentes.
Investigación evaluativa constituye la aplicación de principios y conocimientos de la investigaciónsocial para comprobar la eficiencia de un programa de intervención social. Evaluación de programas son principios, estrategias y procesos que fundamentan la evaluación de toda acción en un contextodeterminado con l fin de mejorar las estrategias de intervención social.
En otras palabras el objetivo principal de un programa es mejorar las condiciones sociales, entonces el propósito de la evaluaciónes mejorar los programas.
El término «teoría» aplicado a la evaluación de programas alude a «un conjunto de principios interrelacionados que explican y predicen la conducta de una persona, grupo uorganización sobre la que hemos llevado a cabo una acción intencional y sistemática» (Chen, 1990).

Se dice que se tiene evidencia cuando algo se tiene certeza: «cuando la información que disponemosnos ofrece certidumbre manifiesta y perceptible» Hay información que no causa la misma certidumbre. Información con categoría de conocimiento cierto, valido y fiable.

Una vez que disponemos de lainformación necesaria comienza la siguiente fase del proceso: formular los criterios de valor.
Los datos obtenidos sobre un programa son simplemente datos más o menos probados pero su valoracióndepende del criterio elegido.
Habitualmente en la literatura se hace la distinción entre los conceptos de mérito y valor como dos marcos de referencia distintos (intrínseco y extrínseco) a la hora deformular los juicios, términos que a su vez nos remiten a otra clasificación de los criterios de evaluación en dos grandes bloques: criterios descriptivos y criterios prescriptivos.

Toda evaluación...