Evaluacion

Sugerencias para obtener indicadores de aprendizaje de los alumnos, dependiendo del tema.

INSTRUMENTO DESCRIPCIÓN
CUADERNOS DE NOTAS DEL PROFESOR Consiste en una especie de diario personalaplicado a la práctica docente, requiere de un cuaderno y lápiz se recomienda que sus páginas se separen en dos partes.
1.- Para anotar los conocimientos, hechos, actitudes de los alumnos, del grupo y deldocente.
2.- para anotar las hipótesis, interpretaciones personales, dudases importante que su elaboración sea sistemática.
CUADERNOS DE NOTAS DE LOS ALUMNOS En el se escribe el acontecer cotidianode la clase; le permite a través del análisis de lo escrito el docente lo motiva a fin de utilizarlo y llevarlo al corriente a fin de contrastar el aprendizaje alcanzado.
CUADERNO ROTATIVO Es uncuaderno de empleo colectivo en el que se trabaja por turnos (un día de trabajo escolar) cada uno anotando todo los ejercicios y menesteres que se llevaron a cabo.
FICHA ACUMULATIVA Constituye unauténtico expediente personadle cada alumno, en ella se pueden registrar todos aquellos datos y anexar documentos informativos conocimientos y el avance del aprendizaje de cada alumno.
REGISTRO EN LISTASConforman un concentrado de información recabada de otros elementos como el cuaderno, cuestionario, examen, la asistencia , la participación, las observaciones realizadas, etc.
LISTAS DE COTEJO son deutilidad para recopilar información: se emplean con el propósito de dar un valor numérico o calificar cada aspecto o al conjunto de las actividades realizadas por los alumnos.
ESCALAS Los aspectosde las escalas deben estar de acuerdo con la naturaleza de la signatura a evaluar.
REGISTRO ANECDÒTICO Son descripciones de los hechos relativos a incidentes y acontecimientos llenos de significadoque el maestro ha observado en la vida de sus alumnos.Cada incidente se describe brevemente tal como sucede.
LA AUTOEVALUACIÓN Precisa la participación activa del alumno en el seguimiento del...