Evaluacion

Evaluación Funcional

Prof. Dr. Carlos Magallanes

ASPECTOS INTRODUCTORIOS
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
•ACTIVIDAD FÍSICA: Comprende cualquier tipo de trabajo como concepto
físico, es decir, cualquier movimiento corporal producido por la contracción de la
musculatura esquelética que aumenta en forma significativa el gasto energético
de reposo.
•EJERCICIO FÍSICO: Forma de actividad física quese realiza de manera
sistemática y persigue el objetivo de incrementar o mantener uno o varios
componentes de la aptitud física.
•APTITUD FÍSICA: Conjunto de atributos que una persona posee, relacionado
a la habilidad para desempeñar actividades físicas.
• ¿SALUD?
•CALIDAD DE VIDA?

¿Relaciones entre Actividad Física, Aptitud Física y Salud?
APTITUD FÍSICA:

¿Y la Calidad de Vida?RELACIONADA A LA SALUD:

BIENESTAR = Res.

Cardiorrespiratoria, Fuerza / Res. Muscular, Flexibilidad, Composición
Corporal
ESTADO CARACTERIZADO POR:
a) la habilidad para desempeñar las actividades (usuales y no usuales) que
demanda la vida con vigor y aún tener energía para disfrutar de
actividades recreativas.
b) la demostración de características y habilidades asociadas con un bajoriesgo de desarrollo prematuro de enfermedades hipocinéticas y /o de
padecer inhabilidad funcional.

¿Y LOS DEPORTISTAS?

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RELACIONADA AL DESEMPEÑO ATLÉTICO: RENDIMIENTO =

Velocidad, Potencia, Agilidad, Coordinación, equilibrio, etc.

Aptitud Física para el Rendimiento
Orientada hacia aquellascapacidades físico-motrices que son necesarios
para optimizar el rendimiento en una determinada actividad; sea ésta laboral,
deportiva, etc. Generalmente esta aptitud física que objetiva el rendimiento,
posee una limitada relación con el estado de Salud.

FACTORES QUE DETERMINAN LA APTITUD
FÍSICA
·
·
·
·
·

GENÉTICA
SALUD
NUTRICIÓN
F. ANTROPOMÉTRICOS
F. BIOMECÁNICOS

· F. FISIOLÓGICOS· F. NEURO-MÚSCULOMOTORES
· F. PSICOSOCIALES

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EVALUACIÓN FUNCIONAL
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Evaluación Inicial
Evaluación Nutricional
Evaluación Morfológica o Cineantropométrica
Evaluación Osteoarticular y Postural
Evaluación Metabólica y Funcional
Evaluación Neuromuscular
EvaluaciónNeuromotora
Evaluación Psico-social ?
Evaluación de la Calidad de Vida ?
Evaluación de componentes especiales ?

REFERENCIAL TEORICO
TEST vs. MEDIDA vs. EVALUACIÓN
TEST
Procedimiento utilizado para obtener una información.
Ejemplo: test de estatura.

MEDIDA
Proceso utilizado para recoger las informaciones obtenidas por el test,
atribuyendo un valor numérico a los resultados.
Ejemplo:medida de la estatura en centímetros.

EVALUACIÓN
Determina la importancia de la información recogida, a través de
comparaciones con algún padrón, criterio o referencia.
Ejemplo: la persona testada es clasificada como siendo de estatura baja,
media o alta.
La Evaluación es una Toma de Decisión; ese es el sentido de la misma, no
apenas juntar datos.

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Objetivos del Medir y Evaluar
• Determinar el proceso evolutivo del individuo.

• Verificar logros adquiridos vs. Objetivos propuestos.

•Comprobar eficacia del proceso enseñanza-aprendizaje.
• Retroalimentar y perfeccionar acción pedagógica.
• Clasificar y/o seleccionar individuos.

• Diagnosticar situación actual, detectar dificultades,etc.
• Trabajar con seguridad, disminuir riesgos de lesiones.
• Motivación.

• Mantener padrones de rendimiento

• Educación y experiencia para individuo y profesional.
• Investigación,

producción

de

conocimientos

(referencias

para

comparaciones, etc.)
• En Entrenamiento, para fraccionar y cuantificar cargas de trabajo.

TIPOS DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA...