evaluacion

José
DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL
Es un niño muy dinámico y participativo en clase, su coordinación gruesa es buena camina y corre bien sin meter los pies, solo tenemos que trabajar un poco el equilibrio al caminar en una línea recta o en una balancín, puede hacer torres con material de ensamble y construir su propio juguete, agarra el pincel correctamente y puede realizar trazos de derecha aizquierda y de arriba abajo siguiendo una dirección, realiza con mucha precisión sus representaciones mentales al crear imágenes en una hoja.

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Se relaciona muy bien con todos sus compañeros sabe trabajar en equipo y apoya a sus compañeros de otros grados. Sigue indicaciones y se esfuerza por seguirlas en ocasiones se le olvida respetar una que otra regla perorápidamente se corrige el solo y vuelve a retomar la actividad, sigue las reglas del salón o del juego. Dice su nombre completo y los miembros de su familia, la edad que tiene y el nombre de su comunidad, es un niño independiente y autónomo.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE
Reconoce a los miembros de su familia y dice como se llaman, y el entorno de su comunidad y a que se dedicanalgunas personas de ahí. Sabe el nombre de su comunidad y me puede señalar la ubicación de su iglesia y como se llama. Conoce los medios de comunicación de su entorno la bocina del pueblo, el teléfono de Doña Areli, la televisión y los libros.
Identifica los animales vivos de los no vivos lo que puede obtener de ellos y otras características, al igual que las plantas, describa ampliamente lo queve participa en clase. Sus periodos de atención son sostenidos en clase y se esfuerza mucho.

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS
Es creativo, le gusta leer cuentos y cantar canciones, se mueve con soltura al escuchar la música imitar los movimientos que hacen sus compañeros, imita sonidos de animales y comienza a hacer sus representaciones mentales en un dibujo, le gusta el juego simbólico ypuede estar jugando solo o en grupo. Cuando cantamos en clase imita a sus compañeros y realiza los movimientos de la canción. Agarra correctamente las tijeras, colores o lápiz cuando esta coloreando en hoja o en el libro, le gusta jugar con títeres e inventa un dialogo largo solo y con sus compañeros. Siempre muestra una actitud positiva con sus compañeros y de cooperación, expresa de sussentimientos hacia sus compañeros. Ya participo en una representación de un cuento, se disfrazo y colaboro en la realización e interpretación del mismo y pinto parte de la escenografía.

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Su expresión oral es clara frente al grupo y expone sus ideas respetando turnos. Platica de su familia como se llaman y del lugar donde viven, es un niño muy positivo en clase y le gusta venira clases, le gusta contar cuentos con voz fuerte y hace cambios de voz a los personajes que observa. Le gustan los trabalenguas y cantar en el salón, se integra muy bien a los juegos. Debo de seguir trabajando en él, el intercambio de opiniones, el dialogo y la conversación entre pares y el respeto de turnos. En lenguaje escrito el escribe de derecha a izquierda y de arriba abajo está en el nivel3 Estadio: Etapa silábico alfabética algunas letras de las que el escribe mantienen el valor silábico.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Realiza un conteo oral del 1 al 10 sin error, puede darle una cantidad al número, puede separar objetos por tamaño, forma o color, repartir materiales y decir si le quedaron muchos o pocos en sus manos y decir el número correctamente, puede hacer cálculo mental conpequeños problemas. Se debe de seguir trabajando la solución de problemas para seguir reforzando la comprensión del número.
 
Esteban
DESARROLLO FÍSICO Y SOCIAL
Es un niño muy dinámico y participativo en clase, su coordinación gruesa es buena camina y corre bien sin meter los pies, solo tenemos que trabajar un poco el equilibrio al caminar en una línea recta o en una balancín, saltar en un...