EVALUACION

Desarrollo personal y social

Aspecto: Identidad personal y autonomía
Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y compañeros.

Hablo libremente sobre mio sobre algún compañero
Lo hago, respondiendo a las preguntas que me hace mi maestra sobre mi o mis compañeros
Se me dificulta hacerlo, solo respondo a lo que me preguntan empleando palabras muycortas como: “si” “no” “no se”
No logro expresar ni informar sobre si mismo.
No responde ni a lo que me preguntan







Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convencionesexternas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
Tomo en cuenta a los demás cuando realizamos actividades colectivas
Lo hago, solo cuando soy observado por mi maestra o algúnadulto
Se me dificulta hacerlo, lo hago solo si lo que esta en juego no me es tan interesante
Solo me importan mis intereses. Lo que yo opino, lo que yo necesito, lo que yo quiero.Utilizo el lenguaje para hacerme entender, expresar lo que siento, negociar.
Si lo hago, aunque algunas veces me exalto y grito.
Lo hago con mucha dificultad casi siempre grito y puedo agredirfísicamente a mis compañeros
No lo logro.
Todo lo quiero solucionar a través de la agresión física y verbales.





Aspecto: Relaciones interpersonales
Competencia: Acepta a sus compañeros ycompañeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y obligaciones y también que existen responsabilidades que deben asumir.

Voluntariamente
participo y colaboro con mi maestra y miscompañeros de manera amistosa.
Lo hago solo cuando me lo piden.
Necesito mucha motivación o solo a cambio de algo.
No lo logro.
Ni invitándome, ni ofreciéndome algún premio.







Lenguaje ycomunicación
Aspecto: Lenguaje oral
Competencia: Obtiene y comparte información a través de diversas formas de expresión oral.
Con mis compañeros o adultos: converso, hago preguntas, doy...