evaluacion

PROCESOS PSIQUICOS SUPERIORES

TEMAS Y SUBTEMAS

1. LA IMPORTANCIA EN EL COMPORTAMIENTO DE LAS FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES.
1.1 Funciones psíquicas superiores
1.1.1 El concepto de funciones psíquicas superiores
1.1.2 La dinámica y desarrollo de las funciones psíquicas superiores
1.1.3 La ubicación ecosistémica de las funciones psíquicas superiores en el comportamientopsicobiológico y social.

2. PROCESOS CORTICALES
2.1 El cerebro como sistema funcional
2.1.1 Modelo organicista: Características y sus aportaciones
2.1.2 Modelo ecológico – sistémico: características y sus aportaciones

3. DINÁMICA DE LOS PROCESOS COMPLEJOS
3.1 Bloque funcionales
3.1.1 Concepto de bloques funcionales.
3.1.2 Ubicación
3.1.3 Función
3.1.4 Integración de las funcionesespecificas de los procesos complejos

4. DIVERSIDAD HEMISFÉRICA EN EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
4.1 Importancia de la dominancia hemisférica.
4.1.1 Hemisferio izquierdo – derecho
4.1.2 Funciones básicas.
4.1.3 Interconexiones hemisféricas.

5. FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES I
5.1 Sensopercepción
5.1.1 Definición del concepto
5.1.2 Comprensión del proceso
5.1.3 Principalesalteraciones
5.2 Sueño y vigilia.
5.2.1 Definición del concepto
5.2.2 Comprensión del proceso
5.2.3 Principales alteraciones
5.3 Atención.
5.3.1 Definición del concepto
5.3.2 Comprensión del proceso
5.3.3 Principales alteraciones.


6. FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES II
6.1 Procesos nmésicos.
6.1.1 Definición del concepto
6.1.2 Comprensión del proceso
6.1.3 Principalesalteraciones.
6.2 Psicomotricidad.
6.2.1 Definición del concepto
6.2.2 Comprensión del proceso
6.2.3 Principales alteraciones.

7. FUNCIONES PSÍQUICAS SUPERIORES III
7.1 Pensamiento y lenguaje.
7.1.1 Definición del concepto
7.1.2 Comprensión del proceso
7.1.3 Principales alteraciones.
7.2 Motivación
7.2.1 Definición del concepto
7.2.2 Comprensión del proceso
7.3.3Principales alteraciones.
7.3 Emoción.
7.3.1 Definición del concepto
7.3.2 Comprensión del proceso
7.3.3 Principales alteraciones
7.4 Aprendizaje
7.4.1 Definición del concepto
7.4.2 Comprensión del proceso
7.4.3 Principales alteraciones


METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION I

TEMAS Y SUBTEMAS

1. INTRODUCCIÓN A LA INVESTIGACIÓN.
1.1. Espíritu científico.
1.2. Método científico.
1.2.1Observación.
1.2.2. Formulación de Hipótesis.
1.2.3. Experimentación con Métodos racionales.
1.2.3.1. Análisis.
1.2.3.2. Síntesis.
1.2.3.3. Inferencia.
1.2.3.4. Inducción.
1.2.3.5. Deducción.
1.2.4. Principios, leyes o teoría.
1.4. Tipo de investigación.
1.4.1. De campo.
1.4.2. Bibliográfico.
1.4.3. De laboratorio.

2. FASES DE LA INVESTIGACIÓN.
2.1. Elección del tema.
2.1.1.Temas Genéricos.
2.1.2. Temas Específicos.
2.1.3. Especificaciones del tema.
2.2. Planteamiento del problema.
2.2.1. Formulación de pregunta.
2.2.2. Definición de objetivo.
2.2.3. Justificación.
2.2.4. Viabilidad.
2.2.5. Antecedentes.
2.3. Elaboración del marco teórico.
2.3.1. Detección.
2.3.2. Selección.
2.3.3. Obtención.
2.3.4. Revisión.
2.3.5. Extracción.
2.4. Definición del tipo deestudio
2.4.1 Exploratorio.
2.4.2. Descriptivo.
2.4.3. Correlacional.
2.5. Formulación de hipótesis.
2.5.1. Generalidades.
2.5.2. Tipos de hipótesis.
2.5.3. Definición conceptual y operacional de las variables.
2.6. Muestreo.
2.6.1. Generalidades.
2.6.2. Determinación del tamaño.
2.6.3. Selección de la muestra
2.7. Recopilación de datos.
2.7.1. Generalidades (confiabilidad yvalidez).
2.7.2. Instrumentos.
2.7.2.1. Cuestionario.
2.7.2.2. Entrevista.
2.7.2.3. Encuesta.
2.7.2.4. Escala Likert.
2.8. Procesamiento de la información.
2.8.1. Manual.
2.8.2 Mecánico.
2.8.3. Eléctrico.
2.8.4. Computacional.
2.9. Análisis e interpretación de resultados.
2.10. Presentación y comunicación de los resultados.
2.10.1. Función Expresiva.
2.10.2. Función Persuasiva.
2.10.3....