evaluacion

DE ACUERDO CON LOS
AGENTES

AUTOEVALUACION: Es aquella
en donde el sujeto evalúa sus
propias actividades.
COEVALUACION:
se
fundamenta en al evaluación
multilateral y combinada, de
lasactividades o trabajos
llevados
a
cabo
por
un
conjunto de personas
HETEROEVALUACION:
es
aquella en donde una persona
la realiza pero por medio de
otra
de esta manera puede
ver el rendimientodel trabajo
o de las practicas







EVALUACIÓN INTERNA:
se realiza por los propios
involucrados en el
desarrollo de un programa.
EVALUACION EXTERNA:
agentes no vinculados, niimplicados en el desarrollo
de dichos programas.
La evaluación interna y
externa aparece en la
determinación de lo que se
va a evaluar y como se
desea hacerlo



La evaluación conlleva unjuicio de valor por
ello requiere un REFERENTE o NORMO
TIPO, en función de que el referente sea
interno al sujeto la evaluación será
personalizada cuando sea externo será
normativo o criterio.

EVALUACION NORMATIVA:
Establece un juicio sobre un sujeto en función
del nivel del grupo al que pertenece










EVALUACION CRITERIAL
requiere el establecimiento de lacapacidad que
se pretende desarrollar en función de la
definición de unos objetivos didácticos, es
preciso la secuencia de cada objeto como
comportamientos valorables y observables.
EVALUACIONPERSONALIZADA
O
IDEOGRAFICA.
Parte de las capacidades del alumno y su
desarrollo, se trata de actitudes



¿COMO EVALUAR?
Primero se selecciona el
contenido o nivel del
alumno que se deseeevaluar, esta evaluación
debe ser concreta y útil,
como instrumentos se
utiliza la observación,
cuestionarios,
observación
externa,
dialogo y entrevista.

LA EVALUACION EN LA
ESO.
La evaluaciónse define como un
elemento y proceso básico en la
practica educativa que orienta y
permite efectuar juicios de valor
necesarios para orientar y tomar
decisiones en referencia al proceso de...