Evaluacion

EVALUACION FORMATIVA
A lo largo de este ciclo escolar se observa mayor seguridad y confianza en los niños al interactuar con los diversos actores educativos en las diferentes estrategias que sellevaron acabo tales como: talleres rotativos, circuitos, supervisiones, etc.
Con respecto a las inasistencias por parte de las compañeras docentes, en el aspecto pedagógico se observa que pese a quelos niños se encuentran en otros grupos, aun se les dificulta integrarse a las actividades, algunos de ellos mostrándose inseguros alrededor de un 10% esto se debe a la influencia que establecen lospadres de familia y los escasos apoyos que estos proporcionan a la labor educativa.
Es necesario retomar los acuerdos de convivencia de una manera sistemática y constante para obtener mayoresresultados e impacto en la comunidad educativa.
En cuanto a lo realizada por la especialista de CAPEP se observo una participación activa de los padres de familia quienes tomaban y llevaban a la prácticalas sugerencias dadas por la especialista observando algunos logros sobre todo en el área de lenguaje y psicología.
Un 60% de los niños se muestra seguros al interactuar con sus pares o algunos otrosmiembros de la comunidad educativa, esto se refleja en su participación en actividades como: talleres, circuitos, y asambleas. En lo referente a la clase de ingles los niños se tornaron protagonistasde las actividades dando mayor seguridad al expresarse, frente a sus pares y adultos tanto de manera oral como corporal. Una de las estrategias planteadas fue formular cuestionamientos directos aaquellos compañeros que se mostraban inseguros al participar motivándolos a hacerlo y fortaleciendo su autoestima.
En lo referente al trabajo realizado durante la clase de educación física se promovió eltrabajo por parejas y en pequeños equipos, lo que permitió la colaboración entre pares y la toma de acuerdos. Esto se vio reflejado en el trabajo realizado dentro del aula donde los niños se...