evaluacion



DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
REGIÓN NORTE
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA ZONA 06
CICLO ESCOLAR 2013-2014
PLAN DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL NIVEL PRIMARIA

Título del bloque:
BloqueII. Ahora sí ¡juguemos a los retos!
Nº Secuencia:
7
Nº Sesión:

Competencia que se favorece: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa

Aprendizajes esperados:INSTRUMENTO
• Identifica como valiosas las aportaciones que le hacen sus compañeros al planteamiento presentado para determinar la mejor alternativa de solución.

Busca varias soluciones para resolverlos problemas que se le presentan en función de sus posibilidades.

Intercambia opiniones con sus compañeros para establecer acuerdos que beneficien el trabajo colaborativo.Contenidos
Desarrollo de la clase:
Tópicos
ACTIVIDAD EL CIRCO (diagnóstico)
DESCRIPCIÓN: se inicia preguntando a los alumnos lo siguiente: ¿conocen el circo? ¿Cómo es? ¿Qué es lo que más les hagustado? ¿Qué personajes hay en el circo?
Ahora vamos a representar las acciones que se llevan a cabo en el circo:
Primero. Se realiza el desfile de los personajes del circo. Con papel de reciclajevamos a construir nuestro vestuario. En seguida vamos a desfilar por toda la ciudad con todos los animales y actores.
Segundo. Vamos a preparar la función, para ello practicamos todos los actos:malabaristas con distintas pelotas, vamos a inventar acciones que podemos presentar; payasos, vamos a representar algunas cosas chuscas que recordemos o inventemos; trapecistas, como es un acto muypeligroso vamos a hacerlo con mucho cuidado, vamos a saltar de un lugar a otro de todas las formas que podamos lograrlo; domadores, vamos a buscar algunos animales peligrosos para poderles enseñar algunasacciones que sean atractivas para la gente que viene a la función; animales, hacen aparición el resto de animales del circo, elefantes, changos, perros, caballos; cada uno de ellos realiza los actos...