Evaluacion

M.E.B.
Instrumento de como se plantean las mediaciones pedagógicas en las escuela.

1.- ¿Qué son las mediaciones?
A. Acción o efecto de mediar.
B. Ser el punto medio en una conversación.C. Mediar la educación como medio de un docente.
D. Llegar a la mitad de una cosa real o deliberadamente
2.- ¿En los conceptos siguientes cual cree usted que es sobre las medicacionespedagógicas?
A. Conocimiento de una causa en la que el juez ha de dictar sentencia, es un concepto que requiere de un juez neutro.
B. Llegar a la mitad de una cosa real o deliberadamente, en la que el“mediador” facilita que las dos partes del conflicto sean las que propongan el acuerdo final sin que alguna de ellas se sienta perdedora.
C. Procedimiento para dirimir pacíficamente cuestiones entreEstados o individuos, en el que interviene un árbitro para diluir la confrontación.
D. Procedimiento para ajustar los ánimos de quienes estaban opuestos entre sí, en la que un tercero,conciliador, busca el acuerdo.
3.- ¿Cómo lo ve usted las mediaciones pedagógicas?
A. La mediación es una tarea de interacción en la que es importante la actitud del docente, quien se constituye en unmediador cultural, puesto que continúa ampliando las acciones o situaciones que anteriormente el alumno recibió de su medio.
B. La cultura aporta un código de interpretación que permite la construcciónde sentidos y significados, muchas veces, transmitido en forma inconsciente.
C. El docente adquiere un significado simbólico cuando ante la sociedad asume el rol que la cultura le asigna.
D.Cumple con el desarrollo de las funciones psicológicas superiores y se constituye en el mediador de la didáctica cognitiva y lo hace conscientemente y con intencionalidad.

4.- ¿Cómo identificas lasmediaciones en la escuela?
A. Diagnostica situaciones, propone y realiza diversas alternativas de acción.
B. Implementa soluciones originales frente a situaciones problemáticas.
C....