EVALUACION

EVALUACION
La evaluación se usa en Finlandia para cultivar en los estudiantes habilidades de aprendizaje activo, recurriendo a preguntas abiertas yayudándolos a resolver estos problemas. Estudio por Stanford Center.
“La finalidad de la educación no es que una persona reciba un diploma, es lograr una preparaciónpara un aprendizaje de por vida” Jouni Välimäki, doctor en filosofía e investigador de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia.
EVALUACIÓN DESCRIPTIVA YCALIFICACIONES.
En Finlandia se evalúa al alumno dos veces al año: en Diciembre calificaciones parciales y en Junio calificaciones finales.
 1ro y 2do de Primariase evalúa descriptivamente, sin calificaciones.
 3ro y 4to de Primaria se evalúa descriptivamente y con calificaciones.
 5to y 6to de Primaria se evalúa concalificaciones.
“Mi maestra no me da calificación de mis exámenes. Me pone un sello de figuras a los exámenes y me escribe comentarios de cómo me fue.También me escribe en mis cuadernos para que mis papás vean como estoy haciendo mis tareas y otros trabajos.” 8 años, 2do de Primaria.
“En Finlandia de 1ro a 3rode primaria no se evalúa todavía con números, nada más por escrito y de 4to a 6to de primaria se evalúa con números y los maestros pueden completar lacalificación en escrito también.”
“A nosotros nos dan una calificación de 4 a 10 en todos los exámenes. Los números pueden tener un signo de más o uno de menostambién, por ejemplo 8+ o 8-. Tenemos cinco periodos durante el ciclo escolar y terminando cada periodo hay una semana de exámenes.” 13 años, 6to de Primaria.