Evaluacion

EVALUACIÓN BASADA EN LA ENSEÑANZA POR COMPETENCIAS
5TO. GRUPO “B” PRIMER BIMESTRE
ALUMNO(A):_____________________________________________________________________
MB: Muy bien B: Bien R: RegularESPAÑOL
COMPETENCIAS | MB | B | R |
1. Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados. | | | |
2. Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de lossucesos. | | | |
3. Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia. | | | |
4.Emplea como modelos los textos fuente para escribir de manera convencional. | | | |
5. Usa marcas depuntuación para organizar las unidades textuales: el uso de puntos para separar oraciones y de comas para separar elementos de un listado de propiedades o caracteristicas. | | | |
6. Identidad delas referencias (persona, lugar y tiempo) en el texto para establecer relaciones cohesivas. | | | |
7. Identifica las caracteristicas de las fábulas: empleo de animales como personajes paraenfatizar. | | | |
8. Emplea mayúsculas y minúsculas correctamente en la escritura de párrafos. | | | |
9. Entiende la función de las fábulas: para reflexionar sobre las virtudes y los defectoshumanos. | | | |
10. Entiende la función de los refranes: resumir las consecuencias de actos humanos mediante símiles, imágenes y metáforas. | | | |
11. Conoce expresiones coloquiales de sulocalidad y las aplica pertinentemente. | | | |
12. Identifica el uso de estereotipos en la publicidad | | | |
13. Identifica las características de las frases publicitarias y su funciónsugestiva. | | | |
14. Incorpora frases sugestivas en anuncios escritos considerando: brevedad, el uso de adjetivos, analogías, metáforas, comparaciones, rimas o juegos de palabras. | | | |
15.Usa adjetivos, adverbios y frases adjetivas breves en sus anuncios. | | | |
16. Usa diferentes estrategias textuales para persuadir. | | | |
17. Identifica los datos que debe contener un...