EVALUACION2015

EVALUACION EN
RELACION CON EL
DESEMPEÑO DOCENTE


AMEZ ROJAS, DAISY



BUSTAMANTE CABELLO, JULO



HIDALGO ASENCIOS, BETZABE



LLAMOCTANTA TREJO, CARMEN

DRA ELIZABETH MONTOYA SOTO
HUARAZ 2015ALGUNAS IDEAS SOBRE EVALUACION DEL DESEMPEÑO DOCENTE.

La
evaluación
del
desempeño
profesional
docente
es
un
proceso
sistemático de obtención de
datos, válidos y fiables, con
el objetivo decomprobar y
valorar el efecto educativo
que
produce
en
los
estudiantes el despliegue de
sus
capacidades
pedagógicas y emocionales;
responsabilidad laboral y la
naturaleza de sus relaciones
interpersonalescon
estudiantes,
padres,
directivos, colegas y sus
representantes
de
la
comunidad

El Reglamento de la
Ley Nº 29944, Ley de
Reforma
Magisterial
establece
que
la
evaluación
del
desempeño
docente
incluyenecesariamente
la
evaluación
de
la
práctica docente en el
aula
frente
a
los
estudiantes (Artículo
47°),
es
decir
un
modelo de evaluación
centrado
en
el
comportamiento
del
docente en el aula

MODELODE
EVALUACIÓN DEL
SISTEMA DE
Evalúa  las EVALUACIÓN
aptitudes 
DEL
básicas 
de 
DESEMPEÑO
DOCENTE
habilitaci
ón  y  el 
Evalúa 
conocimiento  de  la 
aptitudes 
PERUANO
materia, 
la 
pedagogía específica  para  el 
contenido  y  las 
aptitudes 
pedagógicas 
generales
MODELO  CENTRADO  EN 
LAS 
PRUEBAS 
ESTANDARIZADAS  SOBRE 
EL 
CONTENIDO 
DE 
ENSEÑANZA 

MODELO  CENTRADO 
EN 
EL 
COMPORTAMIENTO DEL 
DOCENTE EN EL AULA

las 

básicas 
de 
habilitación  y  el 
conocimiento 
de  la  materia,  la 
pedagogía 
específica  para 
el  contenido  y 
las 
aptitudes 
pedagógicas 
generales

MARCO DELBUENDESEMPEÑO
DOCENTE

https://www.youtube.com/watch?
v=RPG_gbwzAcA

RELACIÓN ENTRE
DOMINIOS,
COMPETENCIAS Y
DESEMPEÑOS
Dominios (4)
Ámbito 
o 
campo  de 
ejercicio 
docente

Competencias 
(9) Capacidad 
para  resolver 
problemas 
y 
lograr 
propósitos. 

Desempeños  (40) 
Actuaciones 
observables  que 
expresan 
la 
competencia.

SUGERENCIAS PARA LA EVALUACION DEL
DESEMPEÑO DOCENTE...