evaluaciones bimestrales
Páginas: 7 (1622 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2013
REDISEÑO DEL PEI
1.12 Personas que laboran en el establecimiento: Directivos Docentes (Rector, Coordinadores): 04, Docentes 48_, Orientadores 01__, Docentes de Educación Especial___6___
Total de personas que laboran en el establecimiento 59
1.13 Número total de alumnos atendidos 1450 __
1.14 Número total de padres de familia y/o acudientes 600____
2.2Requisitos legales: Inscripción en la secretaria de Educación Departamental Básica Primaria con el no. 71120055, preescolar con el no. 7110044, básica secundaria sexto grado con el no. 71130082.
Mediante el decreto No. 0206 del 26 de mayo del 2004 se crea la Institución Educativa Colegio Jaime garzón.
Mediante resolución 002 del 2 de enero del 2006 se concede licencia de funcionamiento alEstablecimiento Educativo para ofrecer Educación Formal en los niveles Preescolar, Básica y Media Técnica en las especialidades de Patronaje, Marroquinería, Mecánica Electromecánica. INCLUIR DATOS DEL ICFES APROBACION
JUSTIFICACIÓN
Nuestro Proyecto educativo Institucional, PEI, da respuesta a los requisitos legales de la Constitución Política 1991, a la, la Ley General de Educación(Ley 115 de 8 febrero de 1994), en el Art. 73 y en el Decreto 1290 por el cual se reglamenta el sistema de evaluación y promoción de los estudiantes. de 1 enero del 2009 Decreto 4791 del 2007. DECRETO 1286 DE 1987. Del 28 de febrero 2011 criterios generales para la organización y funcionamiento de los fondos docentes. Decreto 089 Art. 14 y 15, la ley 715 de 2001, el Decreto 2082 “Atencióneducativa de las personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales”, Resolución 2565 del 24 de octubre del 2003 “Por la cual se establecen “Parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la población con Necesidades Educativas Especiales,” Decreto 366 de 2009 “Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención delos estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.”
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
El proyecto educativo institucional PEI, se sustenta desde el punto de vista legal en los postulados de la Constitución Política 1991, la Ley 115 de 1994, los Decretos reglamentarios 1860 de 1994, 180 de 1997; 230, 1526, 1528, 3020 de 2002, y elartículo 9 de Ley 715 de 2001 que define “El concepto de Institución Educativa como el conjunto de personas y bienes promovida por particulares, cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como mínimo y la media. INCLUIR LOS QUE HACEN FALTA E
DE ARRIBA Las instituciones que no ofrecen la totalidad de dichos grados se denominan centros educativos ydeberán asociarse con otras instituciones educativas con el fin de ofrecer el ciclo de educación básica completa a los estudiantes”. Indica, el artículo 9 que las instituciones educativas deberán contar con un proyecto educativo institucional, PEI, licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial y disponer de la infraestructura, soportes pedagógicos, planta física y medios educativos adecuados.MARCO TEORICO
Incluís definición de COMPETENCIA
METODO
METODOLOGIA
MISIÓN
La Institución Educativa Jaime Garzón , en el marco de la atención a la diversidad en un ambiente de participación , equidad y respeto por la diferencia , se propone, a través de procesos educativos formar estudiantes en el ámbito empresarial y vocacional en pro de mejorar la calidad de vida y a la vezgenerar un desarrollo regional y nacional.
Contribuir a la formación integral de los educandos, mediante la presentación de un servicio educativo de calidad, equidad e incluyendo a la población con NEE en los niveles de: Preescolar, educación básica y media técnica, que le posibiliten su vinculación al campo profesional y laboral con mentalidad empresarial.
VISIÓN
La Institución...
1.12 Personas que laboran en el establecimiento: Directivos Docentes (Rector, Coordinadores): 04, Docentes 48_, Orientadores 01__, Docentes de Educación Especial___6___
Total de personas que laboran en el establecimiento 59
1.13 Número total de alumnos atendidos 1450 __
1.14 Número total de padres de familia y/o acudientes 600____
2.2Requisitos legales: Inscripción en la secretaria de Educación Departamental Básica Primaria con el no. 71120055, preescolar con el no. 7110044, básica secundaria sexto grado con el no. 71130082.
Mediante el decreto No. 0206 del 26 de mayo del 2004 se crea la Institución Educativa Colegio Jaime garzón.
Mediante resolución 002 del 2 de enero del 2006 se concede licencia de funcionamiento alEstablecimiento Educativo para ofrecer Educación Formal en los niveles Preescolar, Básica y Media Técnica en las especialidades de Patronaje, Marroquinería, Mecánica Electromecánica. INCLUIR DATOS DEL ICFES APROBACION
JUSTIFICACIÓN
Nuestro Proyecto educativo Institucional, PEI, da respuesta a los requisitos legales de la Constitución Política 1991, a la, la Ley General de Educación(Ley 115 de 8 febrero de 1994), en el Art. 73 y en el Decreto 1290 por el cual se reglamenta el sistema de evaluación y promoción de los estudiantes. de 1 enero del 2009 Decreto 4791 del 2007. DECRETO 1286 DE 1987. Del 28 de febrero 2011 criterios generales para la organización y funcionamiento de los fondos docentes. Decreto 089 Art. 14 y 15, la ley 715 de 2001, el Decreto 2082 “Atencióneducativa de las personas con limitaciones o con capacidades o talentos excepcionales”, Resolución 2565 del 24 de octubre del 2003 “Por la cual se establecen “Parámetros y criterios para la prestación del servicio educativo a la población con Necesidades Educativas Especiales,” Decreto 366 de 2009 “Por medio del cual se reglamenta la organización del servicio de apoyo pedagógico para la atención delos estudiantes con discapacidad y con capacidades o con talentos excepcionales en el marco de la educación inclusiva.”
FUNDAMENTACIÓN LEGAL
El proyecto educativo institucional PEI, se sustenta desde el punto de vista legal en los postulados de la Constitución Política 1991, la Ley 115 de 1994, los Decretos reglamentarios 1860 de 1994, 180 de 1997; 230, 1526, 1528, 3020 de 2002, y elartículo 9 de Ley 715 de 2001 que define “El concepto de Institución Educativa como el conjunto de personas y bienes promovida por particulares, cuya finalidad será prestar un año de educación preescolar y nueve grados de educación básica como mínimo y la media. INCLUIR LOS QUE HACEN FALTA E
DE ARRIBA Las instituciones que no ofrecen la totalidad de dichos grados se denominan centros educativos ydeberán asociarse con otras instituciones educativas con el fin de ofrecer el ciclo de educación básica completa a los estudiantes”. Indica, el artículo 9 que las instituciones educativas deberán contar con un proyecto educativo institucional, PEI, licencia de funcionamiento o reconocimiento oficial y disponer de la infraestructura, soportes pedagógicos, planta física y medios educativos adecuados.MARCO TEORICO
Incluís definición de COMPETENCIA
METODO
METODOLOGIA
MISIÓN
La Institución Educativa Jaime Garzón , en el marco de la atención a la diversidad en un ambiente de participación , equidad y respeto por la diferencia , se propone, a través de procesos educativos formar estudiantes en el ámbito empresarial y vocacional en pro de mejorar la calidad de vida y a la vezgenerar un desarrollo regional y nacional.
Contribuir a la formación integral de los educandos, mediante la presentación de un servicio educativo de calidad, equidad e incluyendo a la población con NEE en los niveles de: Preescolar, educación básica y media técnica, que le posibiliten su vinculación al campo profesional y laboral con mentalidad empresarial.
VISIÓN
La Institución...
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