Evaluaciones De Diagnóstico De 5 Y 6To De Primaria

EVALUACIÓN DE ENTRADA DE COMUNICACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________________________________________
GRADO: 5to de primaria FECHA: ___ /___ /___ PROFESORA: KATTYA AMICO ROCHABRUN
EVALUACIÓN DE ENTRADA DE COMUNICACIÓN
APELLIDOS Y NOMBRES: ______________________________________________________________________
GRADO: 5to de primaria FECHA: ___ /___ /___PROFESORA: KATTYA AMICO ROCHABRUN

1. IDENTIFICA AL SUJETO (S) Y AL PREDICADO (P).
a. Todos los alumnos fueron evaluados para el examen por el profesor.

b. La doctora del hospital recomendó una receta más efectiva.

2.
* Común
* Concreto
* Propio
* Abstracto

* Común
* Concreto
* Propio
* Abstracto
UNE LOS SUSTANTIVOS CON SUS RESPECTIVAS CLASES.a. Amor
b. Casa
c. Jaime
d. Sofá
e. Paz
3. ESCRIBE EL GÉNERO Y NÚMERO DE CADA SUSTANTIVO.
Sustantivo | Género | Número |
Juan | | |
Carpetas | | |
Zapatos | | |
Sonia | | |
4. IDENTIFICA EL SUSTANTIVO EN LA SIGUIENTE ORACIÓN.
a. Los niños del Colegio El Fundamento estudian mucho para los exámenes.
5. ESCRIBE 1 ADJETIVOS PARA CADASUSTANTIVO.
a. Mariela: ___________________ b. Pelota: ___________________
6. IDENTIFICA SI LAS PALABRAS SON AGUDAS (A), GRAVES (G) O ESCRÚJULAS (E)
a.
b. Héroe: ___________________
c. Caracol: ___________________
d. París: ___________________
e. Azúcar: ___________________
7.
8. IDENTIFICA SI LAS PALABRAS SON DIPTONGO (D) O HIATO (H).
a.
b. Cuaderno:___________________
c. Aumento: ___________________
d. Aéreo: ___________________
e. Baúl: ___________________

9. MARCA CON UNA X EN EL RECUADRO EL ANTÓNIMO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS.
PONER
* Colocar
* Sacar
* Ubicar
* Incluir
PONER
* Colocar
* Sacar
* Ubicar
* Incluir
SALIDA
* Partida
* Escapatoria
* Entrada
* Aceptante
SALIDA* Partida
* Escapatoria
* Entrada
* Aceptante

10. COMPLETA LA ORACIÓN.
*
a. Las personas _____________ creen que los buenos modales no sirven para nada.
*
* Corteses
* Maleducadas
* Malas
* Inteligentes
11.
12. MARCA LA ALTERNATIVA QUE COMPLETE LA ANALOGÍA
CUERDA:AMARRAR::
* Conducir:timón
* Foco:alumbrar
* Mesa:comer
*Computadora:jugar
CUERDA:AMARRAR::
* Conducir:timón
* Foco:alumbrar
* Mesa:comer
* Computadora:jugar

13. REDACTA BREVEMENTE UN CUENTO DE TU INVENCIÓN.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. LEE Y RESPONDE:
DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Un día Don Quijote decide imitar a los caballeros andantes delos libros que había leído... Se pone una armadura, monta a caballo, se hace acompañar de un escudero, y sale a los caminos en busca de injusticias para ponerles remedio.
Su valor no tiene límites: lo impulsa a realizar empresas que parecen imposibles, a enfrentarse a gigantes y magos perversos, con tal de que el bien triunfe sobre el mal. Es un hombre de palabra: se esfuerza por cumplir lo quedice, y le basta decir algo para sentirse comprometido. Vive, además, enamorado, porque un caballero andante sin amores es como un árbol sin hojas ni frutos. Un enamorado siempre fiel, que nunca –aunque lo persigan las muchachas más bellas– traiciona el amor por su dama.
Con todo esto, Don Quijote no es soberbio, porque sabe que está al servicio de los ideales de la caballería, que se hallan por...