Evaluaciones de niños

Nombre: Leonardo Álvarez Vildosola

Se apoya del lenguaje oral para establecer y mantener relaciones interpersonales en las cuales logra conversar sobre temas variados, expresar sentimientos, comunicar ideas y experiencias.
Es capaz de controlar y regular sus emociones frente a los demás al integrarse en actividades y juegos colectivos.
Desarrolla continuamente nociones matemáticas numéricas,espaciales y temporales que le permiten ir avanzando constantemente en la construcción de nociones más complejas.
Adquiere capacidades y actitudes que caracterizan un pensamiento reflexivo, mediante experiencias que le permiten aprender sobre el mundo natural y social.
Disfruta al comunicar sentimientos y pensamientos a través de la música, la imagen y el lenguaje corporal.

Nombre: AlejandroCarrizales Zúñiga

Colabora entre si en situaciones que demandan retos como conversar, buscar, probar distintos procedimientos y toar decisiones.
Utiliza el juego como una herramienta que le permite el desarrollo de competencias sociales y autorreguladoras al estar en interacción con los demás, aprendiendo formas de participación y colaboración.
Logra apropiarse de las formas y normas deconstrucción sintáctica en los distintos contextos del uso del habla. Adquiere conocimientos al estar en contacto con textos escritos.
Establece valores y razonamientos numéricos que le permiten hacer inferencias acerca de los valores numéricos estableciendo y operando con ellos.
Desarrolla capacidades y actitudes que permiten caracterizar su pensamiento reflexivo en experiencias donde aprendeacerca del mundo natural y social.
Logra centrar su atención sobre lo que le atrae, al escuchar, observar y sentir.

Nombre: Josué Abraham Banda Barcenas

Desarrolla constantemente su capacidad emocional para funcionar de manera más independiente y autónoma en la integración de sus pensamientos, reacciones y sentimientos.
Dentro de su lenguaje logra un nivel de generalidad más amplio y de mayorcomplejidad que le permiten establecer conversaciones.
Distingue cantidades utilizando la percepción, haciendo juicios cuantitativos llevándolos a la vida cotidiana.
Desarrolla capacidades intelectuales y afectivas a través del contacto con elementos y fenómenos naturales.
Descubre las posibilidades que tiene para moverse, desplazarse y comunicarse a través de su cuerpo.

Nombre: Esdras JaredBlazquez Juárez

Muestra gran capacidades de verbalización, control, interés, estrategias para solucionar conflictos, cooperación, empatía y participación al involucrase con los demás.
Habla con las características de su cultura usando la estructura de su lengua materna. Se involucra en actos de lectura y escritura reconociendo sus importancias.
Se inicia en el reconocimiento del uso de losnúmeros en la vida cotidiana. logrando construir el concepto del número y su significado.
Favorece capacidades que demandan atención, concentración identificación de características de los elementos y fenómenos naturales.
Maneja con facilidad diversas herramientas de expresión plástica y experimenta con técnicas básicas para sus producciones.

Nombre: María Celeste Bush Quevedo

Aprende formasde comportamiento y de relación en donde es capaz de controlar impulsos y reacciones hacia los demás.
Descubre el sistema de la escritura logrando leer y escribir frases cortas de manera convencional.
Mantiene una representación mental más organizada y objetiva al dar soluciones a la resolución de diversos problemas.
Logra establecer preguntas formales y completas sobre hechos oacontecimientos que llaman su atención.
Es capaz de acordar y asumir roles, imaginar escenas, crear y caracterizar situaciones imaginarias.

Nombre: Mayte de la Rosa Sánchez

Desarrolla nociones sobre lo que implica ser pate de un grupo aprendiendo formas de participación y colaboración al compartir e interactuar.
Adquiere mayor confianza y seguridad en si misma al integrarse a los distintos grupos con...