Evaluaciones Finales De Preescolar Por Campo Formativo

Páginas: 19 (4688 palabras) Publicado: 28 de junio de 2012
EVALUACION DIAGNOSTICA

NOMBRE: Patricio González Mendoza GRADO: 3 GRUPO: A
ESCUELA: Jardín de Niños Estefanía Castañeda CLAVE: 30DJN2321Y
FECHA: Agosto-Septiembre 2011. LOCALIDAD: El Progreso, Mpio. Jalacingo Ver.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALSe muestra más seguro de sí mismo y aunque aun no expresa con facilidad sus sentimientos, establece relaciones de amistadcon sus compañeros; no distingue entre las conductas que debe tener y las que no, en algunas ocasiones suele agredir a sus compañeros. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Menciona palabras con muy poca dificultad, anteriormente solo pronunciaba palabras aisladas pero ahora ya articula frases más largas, es capaz de establecer una conversación siguiendo el mismo tema y contestando a las preguntas que sele hagan.En cuanto al lenguaje escrito reconoce su nombre de forma escrita pero aun no logra plasmar de manera grafica las letras que lo componen. |
PENSAMIENTO MATEMATICOSigue el orden de los números cuando se cuenta colectivamente de acuerdo a la serie numérica y puede proporcionar cierta cantidad de materiales si se le piden. Reconoce la ubicación espacial como allá, antes, arriba, abajo,atrás, afuera, adentro etc. |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOTiene curiosidad por los seres vivos, en especial insectos y las lagartijas y lombrices, le gusta observarlos y tocarlos. |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICASManeja con poco cuidado los materiales como pinturas, colores etc, termina sus trabajos rápido para salir a jugar, sus dibujos cuentan con más elementos, realiza undibujo bien estructurado. |
DESARROLLO FISICO Y SALUDSu complexión sigue siendo delgado y es el más alto, corre libremente y sin cansarse, puede saltar desde alturas consideradas y cae balanceado y con ambos pies, le agrada participar en la clase de educación física, cuando se trata de hacer ejercicios es el que mas participa y los coordina con facilidad. |EVALUACION DIAGNOSTICA

NOMBRE: Víctor Raymundo Herrera Méndez GRADO: 3GRUPO: A
ESCUELA: Jardín de Niños Estefanía Castañeda CLAVE: 30DJN2321Y
FECHA: Agosto-septiembre 2011. LOCALIDAD: El progreso Mpio. Jalacingo, Ver.
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALDurante los primeros días se mostraba ansioso a quedarse solo en el salón sin la figura materna. Es muy callado y susceptible si le hablan fuerte llora, y aun no interioriza las reglas de convivencia. A pesar que semuestra muy seguro le cuesta trabajo incorporarse al juego en el salón con otros de sus compañeros. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNNo habla claramente, su léxico es pobre y con frecuencia esta distraído platicando con sus compañeros, se distrae fácilmente debido a lo mismo.Da referencias o pequeñas descripciones de su familia y de su casa cuando se le piden. |
PENSAMIENTO MATEMATICOSigue a sus compañeroscuando se hace conteo oral de algunos objetos o números, pero aun no logra etiquetar cierta cantidad usando determinado número, reconoce la ubicación espacial. |
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOTodo le causa curiosidad y se distrae fácilmente ya sea con el material, los cuentos o sus platicas con los compañeros, le falta aprender a observar con más detenimiento las cosas o fenómenos quesuceden a su alrededor. Tiene problemas para concentrase y seguir las instrucciones para realizar algo. |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICASSus trazos y dibujos no están definidos, tiende a rayar sin sentido pero si se le sienta cerca de niños más adelantados es capaz de concentrarse en algunas actividades sencillas. |
DESARROLLO FISICO Y SALUDEs un niño muy sano, demuestra su energía al...
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