Evaluaciones integradas
Páginas: 4 (795 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2010
Nombre y apellido:.................................. Fecha:……………….
Evaluacion integradora de Lengua y Ciencias Naturales (interdisciplinariedad)3° año “B” T. M. Esc. N° 8
1)Texto: Barcos y nubes
a) Lee atentamente el siguiente texto:
“Barcos y nubes” (contado por Emilia)
“Mauro vino a casa por la tarde. Esta vez se nos ocurrió jugarcon agua.
Primero hicimos barquitos de papel y llenamos una palangana con agua, a la que le agregamos sal para que pareciera un mar chiquito. Los barquitos soportaron el viento huracanado que salía denuestras bocas, se agitaron con el oleaje que causaron nuestras manos, esquivaron tiburones de juguetes, resistieron un fuerte granizo de pochoclo que hizo la abu y finalmente se detuvieron en elmuelle.
-¿Y ahora qué hacemos? –preguntó Mauro.
-¡Hagamos nubes! –dije yo.
Corrimos al baño y abrimos la ducha de agua caliente. Al ratito, una enorme nube de vapor nos envolvía.
-¿Y si dibujamosen el espejo? –dijo él.
-¡Dale! – contesté.
Nos dibujamos a nosotros dos, con paraguas. El dibujo duró poco porque enormes gotas de agua comenzaron a caer por el espejo. Se ve que ellas tambiénquerían dibujar.
Repentinamente, se abrió l puerta del baño, apareció y desapareció la cara de mi hermano Manuel y se cerró la puerta.
Ya sabíamos lo que seguía: mi abuela sacándonos del baño.
Con Maurinos quedamos junto a la puerta, viendo cómo la abu cerraba la ducha que fabricaba nubes y cómo la nuestra se escapaba del baño. Enseguida comprendimos lo que quería: le abrimos una ventana y se fuecon sus hermanas a tapar el cielo.
b) Escribí al lado de cada cuadro la forma en que Mauro y Emilia utilizaron el agua en cada parte del juego.
(Fotocopia)
c)¿Qué cosas utilizaron los chicos pararepresentar el mar, las olas, el viento, el granizo y las nubes?
d)Si Mauro y Emilia decidieron esa tarde jugar sólo con agua, ¿por qué crees que pudieron hacer tantas cosas?
e)) El agua se...
Evaluacion integradora de Lengua y Ciencias Naturales (interdisciplinariedad)3° año “B” T. M. Esc. N° 8
1)Texto: Barcos y nubes
a) Lee atentamente el siguiente texto:
“Barcos y nubes” (contado por Emilia)
“Mauro vino a casa por la tarde. Esta vez se nos ocurrió jugarcon agua.
Primero hicimos barquitos de papel y llenamos una palangana con agua, a la que le agregamos sal para que pareciera un mar chiquito. Los barquitos soportaron el viento huracanado que salía denuestras bocas, se agitaron con el oleaje que causaron nuestras manos, esquivaron tiburones de juguetes, resistieron un fuerte granizo de pochoclo que hizo la abu y finalmente se detuvieron en elmuelle.
-¿Y ahora qué hacemos? –preguntó Mauro.
-¡Hagamos nubes! –dije yo.
Corrimos al baño y abrimos la ducha de agua caliente. Al ratito, una enorme nube de vapor nos envolvía.
-¿Y si dibujamosen el espejo? –dijo él.
-¡Dale! – contesté.
Nos dibujamos a nosotros dos, con paraguas. El dibujo duró poco porque enormes gotas de agua comenzaron a caer por el espejo. Se ve que ellas tambiénquerían dibujar.
Repentinamente, se abrió l puerta del baño, apareció y desapareció la cara de mi hermano Manuel y se cerró la puerta.
Ya sabíamos lo que seguía: mi abuela sacándonos del baño.
Con Maurinos quedamos junto a la puerta, viendo cómo la abu cerraba la ducha que fabricaba nubes y cómo la nuestra se escapaba del baño. Enseguida comprendimos lo que quería: le abrimos una ventana y se fuecon sus hermanas a tapar el cielo.
b) Escribí al lado de cada cuadro la forma en que Mauro y Emilia utilizaron el agua en cada parte del juego.
(Fotocopia)
c)¿Qué cosas utilizaron los chicos pararepresentar el mar, las olas, el viento, el granizo y las nubes?
d)Si Mauro y Emilia decidieron esa tarde jugar sólo con agua, ¿por qué crees que pudieron hacer tantas cosas?
e)) El agua se...
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