Evaluaciones Internacionales

Páginas: 2 (465 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2011
CONTROL DE LECTURA
EVALUACIONES INTERNACIONALES PISA
Participante: Adelmo Pérez Herrera
| FINLANDIA | COREA | CANADA | JAPON |
Carácter | Obligatorio y gratuito los 9 primeros años. Laeducación es pública.La educación es descentralizada, desde el 90 las escuelas son municipales, con un fuerte apoyo del estado. | La educación preescolar no es obligatoria. El ministerio de educación tieneun plan de desarrollo a largo plazo con el objetivo de lograr el 100% de inscripción antes del 2005.DescentralizadaCuenta con un plan maestro para el futuro | No es gratuita. Hay educaciónpública y privada en todos los niveles educativos.Es una educación bilingüe (Inglés y francés) | Obligatoria los primeros 9 años (6 de primaria y 3 de secundaria).Destacan los aspectos de Control,competitividad, eficacia y equidad. |
Social | Ser docente goza de gran prestigio y percibe uno de los sueldos mejor remunerado.Los padres de familia se encuentran muy comprometidos en la educación.Launidad y la equidad es una de las características más importantes. | Existen una gran variedad de instituciones educativas que preparan tecnológica y científicamente. La educación secundaria ya vaorientada a especializaciones para seguir en un nivel universitario.La educación llega a estudiantes con incapacidades físicas y retraso mental. | | Tienen en la educación la fuerza motriz |
Presupuesto |6% del PBI y 14% de su presupuesto es destinado a la educación. | A cargo del estado. | A cargo de las provincias y presenta diferencias entre las provincias pero no muy marcadas | A cargo del estado.El ministerio de Educación representa el ente ejecutivo en este ámbito. |
Selección y Formación | La selección de los docentes es muy rigurosa, sólo ingresan los mejores. Los docentes tienen unaformación universitaria con un plan de formación más largo (6 años).Se evalúan distintas competencias, siendo matemática la más elevada entre los aspirantes a docente.Docentes capacitados. | Tener un...
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