evaluaciones preescolar



EVALUACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR
NOMBRE Milagros Guadalupe Corazón de María Araujo García EDAD 5
-DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: habla sobre lo que le gusta y lo que no, apoya a sus compañeros si la necesitan, se cuida y respeta a sus compañeros, juega siguiendo reglas.
Sabe trabajar tanto individualmente como enequipo, le es difícil respetar el turno al hablar de sus compañeros como de la maestra, muestra curiosidad por aprender,

-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: se expresa oralmente sin dificultad, habla de sí misma, de su familia y de lo que le gusta hacer en el jardín, evoca eventos y habla de sus experiencias vividas, pero le falta ubicarse temporalmente.
Es curiosa y hace preguntas sobre lo que deseaconocer, le gusta que la escuchen al hablar, pero le cuesta escuchar a los demás. Saluda al llegar al jardín y se despide al retirarse. Le gustan los cuentos, pero pocas veces responde a los cuestionamientos después de escucharlos.
Reconoce y escribe su nombre sin ayuda y sabe que la manera correcta de escribir es de izquierda a derecha.

-PENSAMIENTO MATEMÁTICO: cuenta oralmente del 1 al 9 sinsaltarse, utiliza términos como “más grande quue”, “más pequeño que”, reconoce algunas formas geométricas, arma sencillos rompecabezas, agrupa elementos por tamaño y color.
Le falta identificar el instrumento que debe usar para medir (peso, longitud y tiempo).

-EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO: es observadora y pregunta dudas, hace comentarios acerca de lo que sabe de los seres vivos.
Sabesobre el cuidado que debemos tener del agua y de nuestro entorno para evitar consecuencias poco favorables para nuestra salud.
Respeta los símbolos patrios, le falta identificar instituciones de las cuales puede obtener servicios como hospitales o bibliotecas. Practica valores como la amistad y honradez.
-EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS: le gusta la música e interpreta diversas canciones, narracuentos e historias que surgen de su imaginación, se expresa mediante el dibujo y le gusta explicar lo que ha creado.

-DESARROLLO FÍSICO Y SALUD: evita accidentes siguiendo medidas de seguridad para ella y sus compañeros, participa en juegos donde hay cambios de dirección y velocidad, donde debe mantener el equilibrio y desarrollar su coordinación ojo-pie, acude a mí en caso de que no puedaresolver sus problemas ella misma. Le falta poner en práctica medidas preventivas contra las enfermedades.




EVALUACIÓN DE TODOS LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR
NOMBRE María Rocío Araujo RamírezEDAD 5
-DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL: es un poco seria, supongo que es porque se está adaptando a su nueva maestra, es amable y servicial, cuida mucho a Ángel, es su primo y por ser más pequeño siente el deber de protegerlo y hacer las cosas por él.
Respeta reglas de trabajo y de convivencia dentro y fuera del aula. Habla poco sobre sus gustos y sentimientos, prefiereactividades individuales que grupales, no juega interpretando roles diferentes, prefiere quedarse con ganas de jugar con algo en lugar de pedirlo
-LENGUAJE Y COMUNICACIÓN: habla poco pero de manera clara y coherente, cuando participa lo hace siempre haciendo comentarios relacionados a lo que se está tratando. Identifica su nombre y lo escribe viéndolo de algún lugar. Comparte poco sobre sus gustos, suvida en famila o sus experiencias en casa o en el jardín.
Hay poco intercambio de opiniones con sus compañeros y por lo tanto poca confrontación de ideas. No utiliza el saludo ni se despide al retirarse del jardín.
-PENSAMIENTO MATEMÄTICO: reconoce algunos números y figuras geométricas, cuenta la serie numérica del uno al nueve en orden. Le gustan los rompecabezas,
Cuenta de manera...