Evaluaciones preescolares

EVALUACION POR CAMPOS FORMATIVOS

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL:Es un alumno muy sociable, a pesar de su ingreso a medio ciclo escolar, se integró con facilidad a los juegos libres entre igualessiguiendo las acciones de los demás pero en ocasiones su exceso de euforia lo lleva a cometer agresiones que para él son vistas como un juego. Le esta costando dificultad el progreso de bebe a niñogrande, debido a que es el mas pequeño en la familia recibe trato de bebe, lo cual no le permite adquirir autonomía y sentido de responsabilidad. Aun esta en la etapa en que quiere jugar todo el día y sele dificulta acatar reglas. |
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN:Su lenguaje oral aún es escueto, se le dificulta mencionar con claridad las palabras, pero se esfuerza por lograrlo, es capaz de mantener unaconversación con sentido e intencionalidad. Comienza iniciarse con mas precisión en elaboración de trazos rectos y curvos, que para él tiene intencionalidad de texto, disfruta de los libros e infieresobre los textos a través de los dibujos, aun no diferencia entre letras y números, y se le dificulta todavía el reconocimiento de su nombre escrito. |
PENSAMIENTO MATEMATICO:En estos aspectos, elalumno es capaz de contar oralmente del 1 al 8 y reconoce la escritura de los números del 1 al 3 solamente, y practica con esfuerzo su escritura. Maneja la correspondencia uno a uno en colecciones deobjetos de cantidad menor a 5. Reconoce los colores y es capaz de clasificar objetos por color y tamaño, aun esta en proceso de ubicarse en tiempo, pero presenta mas dominio en la ubicación espacial.|
EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO:El alumno es consciente de que es miembro de una familia la cual lo sobreprotege y en ocasiones él sabe aprovechar estas circunstancias cuando no le agradarealizar determinada actividad. Esta en proceso de comprender y asimilar la importancia del medio ambiente y lo que tiene que realizar para preservarlo. |
EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA:En el...