Evaluaciones Sicopedagógicas

PAUTA DE OBSERVACION



□ IDENTIFICACION DEL NIÑO:

NOMBRE:--------------------------------------------------------------------------------------------
FECHA DENACIMIENTO:----------------EDAD----------AÑOS----------------MESES.
ESTABLECI MIENTO DE PROCEDENCIA:------------------------------------------------
❑ URBANO
❑ RURAL
❑ ESPECIALCURSO:----------------------------------------------------------------------------------------------

PROFESOR:--------------------------------------------------------JORNADA:-----------------

DOMICILIO DELNIÑO:--------------------------------------------------------------------------
COMUNA :-----------------------------------------------------------REGION:-------------------
MOTIVO DE CONSULTA (Describa brevemente problema y tiempode presencia de él):
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

□ DATOS ESCOLARES:
ASISTENCIA DIARIA:
❑ REGULAR
❑ IRREGULAR❑ REPITENCIAS (Cursos y veces)


CAUSAS DE AUSENCIAS PROLONGADAS:
❑ ENFERMEDAD
❑ CIMARRAS
❑ DESCUIDO FAMILIAR
❑ OTROS (¿CUÁLES?)


INICIO DEESCOLARIDAD:---------------------------------------------------------------------



□ CONDUCTA DEL NIÑO:
❑ DIFICULTADES VISUALES
❑ DIFICULTADES AUDITIVAS
❑ MALA POSTURA CORPORAL
❑ TORPEZA DE MOVIMIENTOS
❑ FATIGABILIDAD
❑ TICS❑ FRECUENTES CAMBIOS DE HUMOR
❑ LENGUAJE OBSCENO
❑ DEFECTOS DEL LENGUAJE
❑ TARTAMUDEZ
❑ INQUIETUD
❑ HURTOS
❑ OTRAS CONDUCTAS DESADAPTATIVAS.



ATENCION:
❑ Distraído
❑ Fatigable❑ Inestable
❑ Estable
❑ Persistente
ESTABILIDAD EMOCIONAL
❑ Sensible
❑ Apático
❑ Irritable
❑ No reacciona
❑ Equilibrado

SOCIABILIDAD

❑ Solitario
❑ Rechazado
❑ Líderpositivo
❑ Líder negativo




□ RENDIMIENTO DEL NIÑO EN RELACION A SU CURSO:
❑ Bajo
❑ Término medio
❑ Debajo del término medio
❑ Sobre el término medio
❑ Alto


□ ASIGNATURAS Y...