Evaluaciones

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UNIDAD I

Autoevaluación

1. ¿Cómo concibe el español su misión de conquista?

Como el cumplimiento de un deber cristiano

2. ¿Qué acción de los españoles marcó para el indio, el inicio de una
nueva moral?

La enseñanza de la religión católica

3. ¿Qué posibilidad marcaba para el indio elnacimiento de una nueva
sociedad?

Vieron la posibilidad de liberarse de la decadencia y opresión de su sistema
tradicional y adecuarse al régimen jurídico español que se construía en el
Nuevo Mundo, pero tampoco lograron adaptarse

4. ¿En qué períodos se divide la historia del Derecho Español que
influyeron el laformación del Derecho Mexicano?

En cinco periodos:

• El primero es anterior a la conquista realizada por los romanos.

• El segundo parte de dicha conquista y termina con el establecimiento
de la monarquía visigoda.

• Abarcando el tercero la duración de la misma.

• El cuarto periodo queabarcaría desde la invasión árabe hasta su expulsión.

• Y el quinto que abarca desde la coronación de los reyes católicos Fernando de Aragón e Isabel de Castilla hasta la Constitución Española de 1812(constitución de Cádiz) y la Independencia de la Nueva España.

5. ¿Qué motivó la conservación de algunas instituciones establecidas
anteriormente a lallegada de los españoles?

Por conveniencia derivada de la colonización como por habérseles encontrado eficaces e insustituibles

6. ¿Por qué puede decirse que existió una doble legislación durante la
colonia?

Por que una era para los españoles y causas en que los españoles estuvieran implicados o bien que lso indígenas atacaran la vida o la personade la población
Hispana y otra para juzgar cuestiones de indios con exclusividad o causas en que estos sufrieran menoscabo en sus interés o en su persona

7. ¿Qué actitud tomaban las autoridades del virreinato con respecto a
esta “doble legislación” en la mayoría de los juicios?

Hicieron caso omiso de esta última legislación y en la mayoría delos juicios pretendían aplicar o aplicaban su propia legislación , la española.

8. ¿Quiénes eran los criollos?

Los hijos de españoles(europeos exclusivamente llamados en América peninsulares)
Pero nacidos en América

9. ¿Qué restricciones tenían los criollos?

No podían participar de igual forma que los peninsulares en la vida política,debido a que los criollos se encontraban en una situación de desigualdad por haber nacido en
América

10. ¿A qué se debían las restricciones de los criollos?

En que los españoles peninsulares creían que los criollos se habían criado en un ambiente diferente de subordinación, conquista y sumisión, los que los hacía incapaces de ocupar altos puestos en elgobierno

11. ¿En qué consisten las fuentes directas de la historia del derecho?

Se entienden los textos mismos de las leyes vigentes de la época

12. ¿En qué consisten las fuentes indirectas de la historia del derecho?

Son todos los otros datos que pueden ser utilizados para revelarnos la vida
jurídica de un pueblo

13. ¿Cuáles sonlas ciencias auxiliares de la historia del derecho?

La papirología, la geografía, la cronología, la diplomática (estudio de los diplomas y documentos), la numismática(estudio de las monedas), la historia política, la ciencia de las religiones y la filología.

14. ¿Con qué dificultades nos encontramos para conocer la historia
jurídica antes de la...