evaluaciones

ACTIVIDAD
PROPÓSITO
MEDIOS O RECURSOS UTILIZADOS
ANTES
Pedir contenidos o aprendizajes esperados
Llevar a cavo una revisión con tiempo y forma y realizar mi planeación.
Programa de estudio, libro del alumno, checar en internet o en algún otro libro educativo que nos puede servir para favorecer en la realización de un plan de clase.
Revisar los contenidos y aprendizajes esperados paratener obtener un mayor dominio y control del contenido
Mejorar mi práctica educativa, y por ende brindar una mejor enseñanza y aprendizaje
Programa de estudio y libro de texto del alumno
Consultar los programas de estudio y verificar que tanto como el aprendizaje esperado, contenido, competencias, y la secuencia didáctica tenga una relación y objetivo claro que es llegar a un aprendizajesignificativo.
Para tener un mayor dominio de los temas a trabajar y tratar de no sembrar lagunas en los estudiantes para obtener mejores resultados
Programa de estudio, libro de texto del alumno, enciclopedia, internet, material didáctico y la organización que se llevara a cabo
Realizar un plan de clase o planificación
Llevar algo planeado e ir bien organizado con lo que se pretende trabajar ylograr
Material didáctico, revisión del plan y programa y libro de texto y por ultimo ingresar en el plan de clase “ la evaluación de proceso y evaluación de producto”
Realizar material didáctico o revisar muy bien los medios didácticos que nos ofrece la primaria o el contexto de la primaria.
Para hacer más amena la clase y menos tediosa para los estudiantes o buscar que con los materiales queestamos rodeados llegar a un aprendizaje más significativo y a los alumnos se les facilite aprender
Cartulinas, algún video de internet, checar en el libro de texto haber que nos puede servir para mejorar la enseñanza en fin todo lo necesario que nos pueda servir para brindar un mejor aprendizaje en el alumno
Diseñar instrumentos de evaluación
Con el fin de realizar una dinámica en la cual se vayatomando en cuenta el proceso por el cual van aprendiendo y por último el producto de el proceso. Pero no simplemente vamos a ir aprendiendo sino vamos a ver si la enseñanza está rindiendo frutos o en que tenemos que mejorar para mejorar la enseñanza
Aplicación de los instrumentos, observación a los estudiantes
DURANTE
Aplicación de la secuencia didácticas
Para llevar una clase más fructíferaaplicare la secuencia didáctica, y por lógica me iré basando en ella y trabajare paso a paso.
Contexto de la escuela, materiales didácticos, y una buena organización
Ayudantía a la maestra titular
Tener una buena imagen e ir tomando experiencia nuevas , en las practica educativa
Mi buena disponibilidad y ser accesible
Adecuaciones curriculares
Mejorar la enseñanza y aprendizaje del niñoMediante la observación
Dinámica para la aplicación de los instrumentos de evaluación
Se pretende llevar a cavo una evaluación inicial, en el proceso y final, en dichas evaluaciones al momento de aplicarse se tendrán que hacer adecuaciones curriculares o diseñar mejor las actividades si eso hiciera falta en donde también el material didáctico sea relevante para el alumno.
Observación, alumnos,materiales didácticos
Atender lo improvisto de manera adecuada
Responder de la manera adecuada a lo improvisto e inmediatamente buscar una solución
Utilizare mi ingenio o mejor dicho de lo improvisto improvisare y tratare de hacer las cosas de la mejor manera
Conocimiento de los alumnos
Profundizar con el alumno y mantener una buena comunicación para que también se llegue a tener una buenaconfianza del alumno al maestro y del maestro al alumno y lograr mejores resultados
Acercamiento más amigable asía el alumno, con un poco mas de confianza, ya sea bromear, jugar y platicar en fin mantener una buena relación con los alumnos
Revisar o reflexionar, sobre el impacto o aplicación de los recursos o medios didácticos “ favoreció la enseñanza o aprendizajes en el alumnos”
Si el...