Evaluacionesa diagnósticas secundaria

Páginas: 4 (980 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2012
EVALUACIÓN DIAGNÓISTICA ESPAÑOL 3º GRADO

Nombre del alumno: __________________________________________________________
Maestra de grupo: ____________________________________ Grado/Grupo:___________
Fecha: ________________________________________________ Ciclo Escolar: 2012-2013

1. Lee el siguiente texto con mucha atención:

LA BOBINA EXTRAORDINARIA

Había en un castillo lejano, unprincipito muy holgazán, que no quería estudiar ni hacer nada. Sólo le interesaba jugar. Sus padres los reyes, habían intentado de todo para convencerlo de que asumiera sus responsabilidades realespara el futuro, pero el príncipe los ignoraba completamente.

Una noche, después de recibir un gran sermón sobre su pereza, suspiró tristemente, deseando ser mayor para poder hacer lo que le vinieraen gana.

Se fue a dormir apesadumbrado y, a la mañana siguiente, descubrió sobre su cama una bobina de hilo de oro. La tomó con curiosidad y la bobina le habló con voz muy débil:
* Trátame concuidado, príncipe; mi hilo es mágico, representa toda tu vida. A medida que vaya pasando, el hilo se irá soltando-.

El príncipe estaba completamente asombrado y algo escéptico. La bobina continuó.* Sé que quieres crecer pronto. Te concedo el don de desenrollar el hilo a tu antojo. Pero te advierto: Todo el hilo que hayas desenrollado, no podrá volverse a ovillar, pues los días pasados noretornan.

Para convencerse de lo decía aquella bobina, el príncipe dio un fuerte tirón del hilo y se convirtió en un apuesto príncipe. Tiró entonces un poco más y se encontró llevando la coronadel rey, su padre.

- Dime bobina, ¿cómo serán mi esposa, y mis hijos e hijas?

Apareció una joven hermosísima junto a él y cuatro niños preciosos y sanos. Sin siquiera disfrutar de lo que habíalogrado, dejó que la curiosidad se apoderara de él. Tiró un poco más para saber cómo serían sus hijos e hijas cuando alcanzaran la mayoría de edad.

Sin embargo, de pronto vio su imagen reflejada en...
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