EVALUACIONINICIAL COTEJO elba
Páginas: 4 (852 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2015
JARDIN DE NIÑOS “MANUEL GUTIERREZ NAJERA” 24DJN0191X
JUAN SARABIA, SANTO DOMINGO, S.L.P.
EDUCADORA: ELBAJOSEFINA HERNANDEZ RODRIGUEZ
EVALUACION INICIAL
LISTA DE COTEJO
FECHA:
Nombre del niño:
Grado y Grupo:
* A (Lo realizasolo) *B (Lo realiza con ayuda) *C (No lo realiza)
Pensamiento Matemático
Escala de Valores
Comentarios
A
B
C
1.- ¿Identifica formas, colores, tamaños y longitudes?
2.-¿Clasifica con alguno o varios criterios?
3.- ¿Reproduce seriaciones de manera correcta? (con material y plano gráfico)
4.- ¿Comienza a contar a partir de uno?
5.- Establece correspondencia uno auno al contar?
6.-Establece igualaciones de cantidad con material concreto o con dibujos
7.-Establece comparaciones de cantidad a través de la percepción.
8.-Realiza el conteo de objetosllevando la secuencia numérica de acuerdo a sus posibilidades.
9.-Entiende y ejecuta consignas de quitar, poner, agregar, repartir.
10.-Utiliza y entiende algunos conceptos espaciales: arriba,abajo, cerca, lejos, etc.
11.-Conoce figuras geométricas por su nombre.
12.-Produce nuevas figuras a partir de las formas geométricas y las argumenta.
13.-Compara colecciones ya sea porcorrespondencia o por conteo, e identifica donde hay más que, menos que, igual que…
14.-Resuelve situaciones problemáticas sencillas que implican quitar y agregar.
Leguaje y Comunicación15.-Escucha con atención y narra después.
16.-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos, dentro y fuera de la escuela.
17.-Mantiene la atención y sigue lalógica de las conversaciones.
18.-Comparte sus preferencias por juegos, objetos, lugares, etc., que realiza dentro y fuera de la escuela.
19.- Responde a algunas preguntas que se le hacen....
JUAN SARABIA, SANTO DOMINGO, S.L.P.
EDUCADORA: ELBAJOSEFINA HERNANDEZ RODRIGUEZ
EVALUACION INICIAL
LISTA DE COTEJO
FECHA:
Nombre del niño:
Grado y Grupo:
* A (Lo realizasolo) *B (Lo realiza con ayuda) *C (No lo realiza)
Pensamiento Matemático
Escala de Valores
Comentarios
A
B
C
1.- ¿Identifica formas, colores, tamaños y longitudes?
2.-¿Clasifica con alguno o varios criterios?
3.- ¿Reproduce seriaciones de manera correcta? (con material y plano gráfico)
4.- ¿Comienza a contar a partir de uno?
5.- Establece correspondencia uno auno al contar?
6.-Establece igualaciones de cantidad con material concreto o con dibujos
7.-Establece comparaciones de cantidad a través de la percepción.
8.-Realiza el conteo de objetosllevando la secuencia numérica de acuerdo a sus posibilidades.
9.-Entiende y ejecuta consignas de quitar, poner, agregar, repartir.
10.-Utiliza y entiende algunos conceptos espaciales: arriba,abajo, cerca, lejos, etc.
11.-Conoce figuras geométricas por su nombre.
12.-Produce nuevas figuras a partir de las formas geométricas y las argumenta.
13.-Compara colecciones ya sea porcorrespondencia o por conteo, e identifica donde hay más que, menos que, igual que…
14.-Resuelve situaciones problemáticas sencillas que implican quitar y agregar.
Leguaje y Comunicación15.-Escucha con atención y narra después.
16.-Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos, dentro y fuera de la escuela.
17.-Mantiene la atención y sigue lalógica de las conversaciones.
18.-Comparte sus preferencias por juegos, objetos, lugares, etc., que realiza dentro y fuera de la escuela.
19.- Responde a algunas preguntas que se le hacen....
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