EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTIVIDAD INTEGRADORA DEL CURSO EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS EN EL MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Elaborado por: HECTOR GERARDO TRUJILLO OCAMPO.
1. Construya una rúbrica de evaluación basada encompetencias en donde establezca claramente las categorías o rubros de evaluación, así como los niveles de desempeño alcanzado. Realice lo anterior considerando para tal efecto alguna de lasasignaturas o unidades de aprendizaje que imparte y un producto o evidencia específica. (Por ejemplo un ensayo, un mapa conceptual, un cuadro sinóptico, etc.)

Rubrica sobre como evaluar un foro y/oexpresión de ideas respecto a un tema






























2. Elabore una propuesta para el desarrollo de una unidad de aprendizaje basada en competencias, en dondeconsidere los siguientes elementos:




Campo Disciplinar:
Asignatura:
Materia:
Grado
MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO COMPLEJO
MATEMÁTICAS
MATEMATICAS I
1
Categoría:
Piensa crítica yreflexivamente
Competencia genérica:
Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para la comprensión y análisis desituaciones reales, hipotéticas o formales
Atributo:
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
ELEMENTOS DE COMPETENCIAS
Habilidades
Actitudes
ValoresRazonamiento
Comprobación
Análisis
Comparación
Razonamiento lógico
Demostración
Resolución
Ejemplificaciones
Reflexión
Critica
Colaboración
Participación
Iniciativa
ConvivenciaCompromiso
Motivación
Responsabilidad
Solidaridad
Tolerancia
Honestidad
Igualdad
Equidad







FASICULO I: LOS NUMEROS EN CONTEXTO.
CONTENIDO
COMPETENCIA (PERFIL)
ESTRATEGIA
RECURSOS...