Evaluación De La Competencia Familiar En La Primer Sesión. Resumen De Cap 2 Del Libro Familias Exitosas De Beavers R. Y Hampson R.

RESUMEN DE: CAPITULO 2/ Beavers Robert W., Hampson Robert B; FAMILIAS EXITOSAS EVALUACIÓN, TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN; Paidós.

CAPITULO 2: LA EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA FAMILIAR

Los Instrumentos de evaluación que se refieren a competencia familiar frente a disfunción familiar son útiles para planificar tratamiento e investigar sobre los resultados terapéuticos. (Ej. El Modelo de Beavers ymodelo McMaster de Funcionamiento Familiar.)
Se han elaborado tres instrumentos de evaluación familiar; dos son instrumentos de valoración por observación y el tercero es una escala de autoinforme de miembros de la familia.

* VALORACIONES POR OBSERVACIÓN

Al inicio de la sesión inicial el terapeuta presenta un ejercicio de discusión. El terapeuta esta fuera de la habitación; tiene unaduración de 10 min. Instrucción: “discutan juntos lo que les gustaría que cambiase en su familia”.
Esta discusión muestra la competencia de la familia en ejercicios de la vida familiar de mayor envergadura y su capacidad negociadora.
Basándose en el video el equipo y el tp. Valoran y codifican las escalas familiares de interacción.

ESCALAS DE INTERACCIÓN DE BEAVERS:

I. COMPETENCIAFAMILIAR

Anteriormente llamada Beavers-Timberlawn de Evaluación Familiar. (1972) en el estudio sobre familias sanas. La escala original era de 13 ítems y se redujo a 12.
El constructo principal evaluado mediante la escala de competencia indica en qué medida la familia realiza bien sus funciones necesarias.
Las subescalas son:

I. ESTRUCTURA DE LA FAMILIA
a. Poder manifiesto |
Se basaen el poder manifiesto observado en las interacciones presentes. ¿Quién se dirige a quién? ¿Quién dirige los intercambios? Es un indicador de entropía (declive del sistema) frente a la negentropía (aumento de la complejidad estructural y funcional). Se valora así: |
1 ( ) | 2 ( ) | 3 ( ) | 4 ( ) | 5 ( ) |
Caos | Dominio marcado | Dominio moderado | Dirigido | Igualitario |
Niveles bajos deliderazgo eficaz con la realización de la tarea.Intentos de dirección encubiertos.Nadie parece mandarPoca capacidad para adaptarse porque la estructura caótica son en realidad una estructura rígida y estereotipada | Ejercida normalmente por parte de un miembro adulto de la familiaHay varios intentos de control absolutoPatrón correspondiente de dominio/sumisión en la parejaLimites personales claray rígidamente marcadosLiderazgo rígido y autoritario (es un intento por organizar la naturaleza caótica) del sistema | Aumenta la adaptabilidad y flexibilidad.Hay un intercambio más lateralSe observa un desarrollo de las relaciones.El dictador es líder reconocido aunque aún es evidente la postura de dominio/sumisión | Hay una negociación cada vez más directa, abierta y respetuosa.Liderazgocompartido.Hay confrontación respetuosa.La comodidad es evidente divisa de cambio. | Liderazgo compartido entre los padres.hay flexibilidad y adaptabilidad para manejar diferentes situaciones de forma diferente en ámbitos diferentes.No implica un estatus igual de poder en todos los ámbitos, sino la capacidad de negociación flexible y dirección competente. |
Pueden vacilar entre el caos y los intentosde control rígido, pues los padres se mueven del control tiránico al abandono de toda fijación de límites | OJO! Saltar del caos a una dictadura es en realidad un progreso hacia una mayor competencia y flexibilidad. Ej. En las naciones de tercer mundo que están en proceso de formación, los intentos de unir diversas tribus o aldeas a un país se ven facilitados a menudo por una dictadura o monarquíatiránica. |

b. Coaliciones paternas |
Se refiere a la fuerza y calidad de la diada paterna. (NOTA: nosotros lo entendemos como alianza recuerdan? Así que cada que se mencione en este apartado la palabra coalición hay que entenderla como alianza) dice que los límites generacionales se rompen cuando una coalición padre-hijo prevalece sobre las coaliciones padre-padre.Se valora así: |
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