Evaluación de la gaviota y el gato

Evaluación de Lenguaje y Comunicación
6° ……….
Nombre:……………………………………………………………..Fecha:…………………
Puntaje ideal:…41 pts….Puntaje real:……… Puntaje alumno/a:………… Nota:………….
Contenido: Lectura complementaria “Historia de la gaviota y el gato que le enseñó a volar”

Lee atentamente cada pregunta y luego marca con una X la alternativa correcta en
la hoja de respuesta. Recuerda que no se aceptanborrones ni corrector.

1.- El autor del texto era…
a) Juan Sepúlveda
b) Luis Sepúlveda
c) Ana Sepúlveda
d) Juana Sepúlveda

2.- La historia comienza en…
a) la playa
b) la arena
c) el mar
d) en un puerto

3.-Kengah era :
a) Una Gaviota
b) Un Gato
c) Un polluelo

4. La bandada de gaviotas se dirigía a un lugar
llamado Vizcaya, para:
a) Arrancar de los cazadores
b) Huir del malclima y las tempestades
c) Para empollar y enseñar a volar a sus crías.
d) Para encontrar nuevos mares ricos en peces.

d) Un niño
5.- La bandada de gaviotas…. La palabra
destacada es un …
a) sustantivo propio
b) sustantivo colectivo
c) sustantivo común
d) sustantivo concreto

6. ¿Con cuál de los siguientes elementos asocias
al gato “Sabelotodo”? :
a) con la casa del niño
b) con elbazar de Harry
c) con el huevo de Gaviota
d) con el Restaurante Italiano

7. Los gatos consideraban a Colonello, el gato
de edad indefinible:
a) Un gato mentiroso, flojo y bastante peleador.
b) Un gato divertido, amigable y demasiado
travieso.
c) Un gato viejo, inútil y a veces un tanto
problemático.
d) Un gato con talento, autoridad y que sabía dar

8.- Harry, era considerado un viejolobo de
mar, porque:
a) Le gustaban demasiado los animales,
especialmente los marinos.
b) Había navegado por los 7 mares
coleccionando objetos curiosos.
c) Le encantaba salir a capturar lobos
marinos por los mares.
d) Era un animal muy hermoso, aunque ya
débil y sin fuerzas para nadar.

sabios consejos.

9.- Secretario era:
a) El ayudante de Harry
b) El gato de la Biblioteca
c) Elgato Romano con 2 bigotes
d) Uno de los gatos molestosos

11. ¿Cuándo nace la amistad entre el niño y el
gato Zorbas?
a) Cuando el niño lo compra en una tienda
de mascota.
b) Cuando el niño lo haya muerto de frío
después de caer de un barco.
c) Cuando el niño lo salva de ser tragado
por un pelícano.

d) Cuando el niño ve al gato que captura un
ratón.

10.- ¿Qué personaje tenía lassiguientes
características? Un animal grande, negro y
gordo
a) Colonello
b) Zorbas
c) Kengah
d) Sabelotodo
12. Lo que le sucedió a la Mamá de
“Afortunada” fue:
a) Ser víctima de una desgracia provocada
por los humanos.
b) Ser atacada por una bandada de halcones.
c) Ser capturada por una red de pescadores.
d) Ser víctima de una grave enfermedad
típica de aves del mar.

13.- Este textoes narrativo, porque :
a) Es una maravillosa, interesante y
entretenida obra dramática.
b) Se indica al lector como seguir una serie
de procedimientos.
c) Se entrega un hecho informativo muy
interesante para el lector.
d) Se cuentan acontecimientos organizados,
con personajes, tiempo y espacio

14.- ¿Cuándo Zorbas busca una solución justa
y arriesgando su vida?
a) Cuando captura unamosca y se la da a
“Afortunada”
b) Cuando decide quedarse a cuidar a
“Afortunada”
c) Cuando baja al sótano a hablar con los
ratones.
d) Cuando ataca a los gatos molestosos

15.- A Colonello le molestaba:
a) Que Zorbas se preocupara tanto de
afortunada.
b) Que lo trataran de viejo y distraído.
c) Que secretario le quitara los maullidos de
la boca.

16.- Los ratones le pidieron aZorbas:
a) Pase libre por el patio de la casa, para
dirigirse al mercado.
b) Que le entregarán a “Afortunada” para
comerla cuando creciera.
c) Mucho queso, frutas y pescado, para
hacer una gran fiesta.
d) Nada, porque Zorbas se los habría
comido de inmediato.

d) Que no escucharan sus consejos.

17.-El gato Zorbas vive con un niño a quien le
tiene mucho cariño y le debe la vida por qué:...