Evaluación De Los Aprendizajes

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y EL RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
“HUALAMBI”
2012
PLAN LECTOR
CON NUESTROS TEXTOS LEYENDO, VAMOS APRENDIENDO
“LEER ES COMPRENDER”

HUALAMBI – JILILÍ - AYABACA

PLAN LECTOR 2012
“CON NUESTROS TEXTOS LEYENDO, VAMOS APRENDIENDO”
PLAN LECTOR 2012
I. DATOS GENERALES
1.1. DRE : Piura
1.2. UGEL: Ayabaca
1.3. I.E : Hualambi
1.4. Nivel : Secundario
1.5. Directora : Lic. Zoraida Valverde Peña
1.6. Equipo Multidisciplinario : Prof. Zoraida Valverde Peña
: Prof.
: Prof.
1.7. Coordinador del Plan Lector : Prof. Edwar David Zapata Navarro

II. JUSTIFICACIÓN
El desarrollo de la capacidadlectora, cobra una dimensión más amplia y sin duda nos exige un tratamiento más profundo y complejo. La educación debe responsabilizarse, de la enseñanza de la lectura, pero no como mera decodificación de un texto escrito, requerimos del impulso de todos y el acompañamiento en este proceso con el fin de crear una cultura lectora, en ese sentido la colaboración, el compromiso, y la participaciónactiva de familias y de todo el entorno sociocultural se hace indiscutible e indispensable.
El Plan Lector se hace necesario al interior de la Institución Educativa “Hualambi” con el fin de orientar adecuadamente, las acciones que contribuyan, en un tiempo determinado a mejorar la formación de los estudiantes como lectores competentes. Significa contar con un instrumento que anime y permita unamejor acción formativa en relación con la lectura , de manera que ésta goce de mayor coherencia y contribuya realmente a aquello que se persigue: lograr un desempeño de las capacidades comunicativas y el hábito lector en los estudiantes.

III. PRINCIPIOS GENERALES

Los principios generales que deben regir la acción educativa para la implementación del plan lector en la I.EHualambi, se dividen en:
3.1. PRINCIPIOS NORMATIVOS:
* R.M. Nº 0386-2006-ED: Normas para la organización y aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.
* R.M. Nº 0622-2011-ED: Aprueba la Directiva para el desarrollo del año escolar 2012 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Educación Técnico Productiva.
3.2. PRINCIPIOS DE LAINSTITUCIÓN EDUCATIVA:
Los profesores de la I.E. Hualambi del caserío Pueblo Nuevo de Hualambi- Jililí - Ayabaca, conscientes de la realidad académica de los estudiantes, con respecto al deficiente nivel de comprensión lectora, consideramos necesario tener presente los siguientes principios:
* El fomento de la lectura es tarea de todos los que tenemos responsabilidades en la educación: padres,profesores y comunidad.
* La lectura es considerada como un tema transversal de todas las áreas del currículo y la herramienta indispensable para el aprendizaje de todas las áreas.
* El alumnado debe leer en clase, durante las horas destinadas para tal fin, de forma individual y colectiva.
* Implementar el periódico mural institucional y de cada aula, con la finalidad de “Musear” losproductos obtenidos en clase y/o después de cada lectura del Plan Lector.
* Es necesaria una mayor potenciación del papel de la biblioteca de la Institución, a la vez que debe implementarse la misma, dotándola de bibliografía actualizada, acorde a los cambios que se vienen suscitando en la educación.

IV. OBJETIVOS
4.1. OBJETIVO GENERAL.
Potenciar el hábito y placer por la lectura,así como desarrollar las capacidades comunicativas que les permitan a los estudiantes expresarse oralmente y por escrito, comprender y producir diferentes tipos de textos en diferentes situaciones reales de comunicación.
5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
4.2.1 Estimular el hábito de la lectura, despertando la necesidad de aprender permanentemente.
4.2.2 Desarrollar la...