evaluación de niveles

EVALUACION INFORMAL POR NIVELES (3 AÑOS).

FONÉTICO- FONOLÓGICO

Fonológica :
discriminación auditiva: se presenta un set de 4 imágenes, las cuales están familiarizadas con el entorno de niño(animales, media de transporte, juguetes, etc.). Las cuales deberá señalar a medida que se le presenta el estimulo sonoro.

Discriminación fonológica: se presentan diversas laminas con dos dibujoscada una, debe señalar la figura que corresponde a la palabra que corresponde. Ej. La palabra mamá y el dibujo será mamá - mapa.

Fonético:
En relación a la evaluación fonética haremos unaactividad donde el niño debe repetir una serie de palabras, por ejemplo luna, casa, silla. (cabe destacar que a través de esta actividad a la vez estaremos evaluando memoria).

Se presentan distintossonidos de animales, donde debe señalar a que imagen corresponde.

MORFISINTÁCTICO

Seguir ordenes (seguir instrucciones): al momento de evaluar al niño le daremos diferentes instrucciones lascuales irán aumentando en su complejidad.
Ej.
Dame el lápiz. Al momento de dar la orden no se debe utilizar gestos.
Dame la pelota grande.

Se le presentan dos imágenes diferentes, ej. La niñacorre/ el niño corre, deberá identificar la instrucción que le solicitamos: “ muéstrame la niña corre”.


LEXICO SEMÁNTICO.

Léxico

Evaluaremos tanto el vocabulario pasivo como el activo(nivel léxico). Cabe destacar que el vocabulario pasivo esta relacionado con el reconocimiento y el vocabulario activo con la denominación.
Se le muestra 3 imágenes de frutas que sean conocidas por elniño. Se le pide: muéstrame la manzana, a la cual la respuesta esperada seria que indique correctamente la fruta solicitada (vocabulario pasivo).

Como se llama…….. la respuesta seria que el niñonos indique la fruta que le estamos preguntando (vocabulario activo).

Evaluación semántica

En esta evaluación nos permitirá conocer como define el niño. A su edad correspondería definición por...