evaluación educativa

Páginas: 2 (467 palabras) Publicado: 25 de septiembre de 2015

Nombre: Rebeca Eugenia Aguirre Soto.
Número de registro: 2469254.
Evaluación de centros, programas y docentes.
Licenciatura en Educación.
15 de septiembre de 2015.
El concepto de evaluacióneducativa y su interrelación con la calidad educativa.

La evaluación educativa se puede entender como la etapa del proceso educativo que tiene como finalidad comprobar, de manera sistemática, es decirmediante todo un proceso ordenado, en qué medida se han logrado los objetivos propuestos con antelación, identificando en que áreas se está teniendo problemas, para así hacer un ajuste y seguirmejorando. La evaluación educativa, aunque reconoce las debilidades, también identifica las fortalezas. La evaluación es fundamental en la educación, ya que es un instrumento que nos ayuda a ver en quéáreas se está sobre saliendo, y en qué áreas se está teniendo dificultades, para que así después las autoridades encargadas hagan un análisis crítico, y logren hacer una restructuración a los programas yplanes de estudio, trabajando más en las debilidades que se identificaron, para seguir mejorando.
La evaluation es una operación sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo deconseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso mismo ysobre todos los factores personales y ambientales que en ésta inciden. Señala en que medida el proceso educativo logra sus objetivos fundamentales y confronta los fijados con los realmente alcanzados. Loque quiere decir que la educación educativa nos va ayudar a identificar cómo está aprendiendo el alumno, si el docente está logrando transmitir el conocimiento de la manera adecuada, y en áreas sedebe de poner atención. Gracias a la evaluación educativa logramos identificar si los objetivos tanto curriculares, como de enseñanza se están cumpliendo, y da la pauta para hacer cualquier tipo de...
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