Evaluación integradora 2015


ESCUELA SUPERIOR Y SUPERIOR DE COMERCIO “DOMINGO G. SILVA”
LENGUA Y LITERATURA (5TO. AÑO)
PROF. GUILLERMO A. CANTEROS
AÑO 2015

EVALUACIÓN INTEGRADORA

1) Recupere el argumento de la novela“Boquitas pintadas” de Manuel Puig para explicar la siguiente afirmación:

“(…) La sociedad que se proyecta en Boquitas pintadas es una sociedad que identifica al ser con el tener y donde la propiedad es elúnico medio para hacerse conocer ante los demás. La clase media está condicionada a emplear todo lo que tiene para aparentar tener lo que no tiene. De ahí que la mamá de Nené ahorre todo lo que ganapara que su hija al casarse pueda tener en su casa ‘de todo’. (…)
Se plantea una enorme desproporción entre lo que la clase media imagina o quiere ser y lo que efectivamente es. Queda obligada a vivir enel disimulo y la ocultación, cerrándose a toda comunicación abierta y franca (como queda planteado desde la primera página), conservando una fría distancia hacia los demás, viviendo en una hipocresíasocial”. (En JESSEN, Patricia. La realidad en la novelística de Manuel Puig. Madrid, Pliegos, 1990).


2) Con relación al llamado arte pop, responda: ¿dónde y en qué momento surge? ¿Cuáles son susprincipales características? ¿Por qué el arte pop en particular, y el arte contemporáneo en general, son considerados por Arthur Danto como “el arte después del fin del arte”?

3) En su libro ManuelPuig. Después del fin de la literatura, Graciela Speranza señala que:

“La decidida elección en la ficción de Puig de un repertorio de materiales y formas ajenas a la literatura liga su escritura conlas técnicas del arte pop, al mismo tiempo que supone una modificación respecto de las representaciones acerca de lo literario y no literario.
El pop no es apenas un contexto de referencia que legitimay posibilita las innovaciones de Puig, sino una matriz estética que, acompañada o no de una conciencia programática, inspira la conversión literaria”.


Retome las afirmaciones vertidas en el...