Evaluación psicopedag gica

UNIVERSIDAD FRAY LUCA PACCIOLI

La evaluación
psicopedagógica
Psic. Erika Barrios
González

Dificultade
s de
aprendizaj
e

Necesidad
es
educativas

Las evaluaciones psicopedagógicas son necesariaspara:
• Determinar si un alumno tiene necesidades
educativas especiales
• Decisiones respecto a la escolarización
• Propuesta de flexibilización del periodo de
escolarización
• Adaptación delcurrículo
• Determinar los recursos y apoyos que puedan
necesitar
• La orientación escolar y profesional una vez

Contex
Alumn
to
o
familia
r
Contex
to
escolar

ENTREVISTA CON PADRES DE FAMILIA
Historiavital
Embarazo
Planeación del embarazo
(accidental, intento de aborto,
etc.)
Sexo deseado por los padres
Actitud emocional de los padres y
familiares al embarazo
Duración del embarazo
Enfermedadesdurante el
embarazo
Parto
Lugar del parto
Características generales del
parto
Peso al nacer
Apariencia (coloración, llanto,

Alimentación
Lactancia normal, artificial o mixta.
Reacciones de la madre yel niño frente al
amamantamiento
Uso de mamila y chupón
Succión del pulgar.
Época y características del destete
Cambios de alimentación
Persona que se responsabilizó de la alimentación
Preferencias ydificultades alimenticias
Actitudes básicas de los padres, hermanos y del
niño frente a la alimentación
Castigos por no comer
Características de la primera dentición
Características actuales de laalimentación

Desarrollo motor
Movimientos durante el embarazo
Época y características de:
- mantenimiento de la cabeza erguida
- sentado sin apoyo
- Gateo
- sostenerse en pie
- iniciación de lamarcha
Persona que se responsabilizó de estos aprendizajes
Predominio lateral
Destreza motora con especial atención a la motricidad
fina
Nivel de coordinación global
Actitudes del entorno familiar frenteal desarrollo motor
Estado actual.

Lenguaje
Balbuceo
Imitación de sonidos
Intención comunicativa
Primeras palabras y frases
Dificultades del habla
Idiomas que conoce y utiliza
Estado actual....