Evaluación

Gestión académica:

Ésta es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases yseguimiento académico.

Gestión administrativa y financiera:

Esta área da soporte al trabajo institucional. Tiene a su cargo todos los procesos de apoyo a la gestión académica, la administración de la planta física, los recursos y los servicios, el manejo del talento humano, y el apoyo financiero y contable.

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1. Apoyo a la gestión académica.
Definición
Dar el apoyo necesario alos procesos de matrícula, boletines y carpetas de los estudiantes para lograr un buen funcionamiento de la institución.

Componentes
Proceso de matrícula, archivo académico y boletines de calificaciones.

2. Administración a la plana física y recursos.
Definición
Garantizar buenas condiciones de infraestructura y dotación para una adecuada prestación de los servicios.

ComponentesMantenimiento, adecuación y embellecimiento de la planta física, seguimiento al uso de los espacios, adquisición y mantenimiento de los recursos para el aprendizaje, suministros, dotación y mantenimiento de equipos, seguridad y protección.

3. Administración de servicios complementarios
Definición
Asegurar la adecuada prestación de los servicios complementarios disponibles en lainstitución educativa para facilitar la asistencia de los estudiantes, mejorar sus rocesos de aprendizaje y desarrollar sus competencias.

Componentes
Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud (enfermería, odontología, psicología), apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales.

4. Talento humano
Definición
Garantizar buenas condiciones de trabajo y desarrolloprofesional a las personas vinculadas al establecimiento educativo.

Componentes
Perfiles, inducción, formación y capacitación, asignación académica, pertenencia a la institución, evaluación del desempeño, estímulos, apoyo a la investigación, convivencia y manejo de conflictos, bienestar del talento humano.

5. Apoyo financiero y contable
Definición
Dar soporte financiero y contable para eladecuado desarrollo de las actividades del establecimiento educativo.

Componentes
Presupuesto anual del Fondo de Servicios Educativos, contabilidad, ingresos y gastos, control fiscal.

AREA GESTIÓN DIRECTIVA
PROCESO: DIRECCIONAMIENTO ESTRATEGICO Y HORIZONTE INSTITUCIONAL
MISIÓN, VISIÓN Y PRINCIPIOS, EN EL MARCO DE UNA INSTITUCIÓN INTEGRADA

El Docente a cargo del Centro Educativo debe serquien lidere este proceso, contando con el apoyo continuo de la comunidad educativa en general, ya que son estos últimos los encomendados de crear el Direccionamiento y el Horizonte Institucional que debe tomar el Plantel, contemplando el contexto que los rodea actualmente y las perspectivas que estos tienen y quisieran hacer realidad en un futuro cercano. Todo ello debe estar consignado en elProyecto Educativo Institucional.
Los aspectos que rodean este componente serán fortalecidos a diario tanto en los niños como en los padres de familia y demás habitantes de la comunidad, buscando que se identifiquen cada vez más con éstos y los apropien para sí mismos, siendo consientes de las ventajas que ello traería para la vida Institucional y las futuras generaciones.

METAS INSTITUCIONALESLas Metas Institucionales serán establecidas en concordancia con el Direccionamiento Estratégico y el Horizonte Institucional por el Docente y su equipo de gestión, plasmando el resultado obtenido en el PEI.
Siempre que sea necesario crear o redireccionar alguna de las metas ya establecidas en el PEI, se recurrirá a la comunidad educativa para que realice aportes desde sus diferentes puntos...