Evaluación

Saludos Mtra. Alicia (ya no se me olvida). Le envío las observaciones de la actividad en torno a los métodos evaluativos.

En relación a la Técnica de expresión gráfica y de expresión oral, que seleccionó, quisiera felicitarla, ya que consiguió el objetivo de plasmar lo que se busca en la EBC, ¿cómo elaborar sistemas de evaluación, que realmente evalúen todo lo que se busca de una competencia?Creo que es la parte más difícil y la que nos puede costar un poco de mayor trabajo; encontrar las alternativas idóneas para la evaluación.

Sólo cabría hacer un comentario en relación a la técnica de expresión oral, es hacer referencia a las cuatro escalas que podemos tomar en cuenta en la presentación de los trabajos de los alumnos; contenido, organización, lenguaje y presentación. Creo queson los parámetros esenciales para esta técnica.

Felicitarla nuevamente, porque para muchos profesores la evaluación cualitativa es algo casi imposible, en su ejercicio lo plasma de manera concreta y sobre todo que se pudiera llevar a cabo en el aula. Hasta luego.

Saludos profesor Héctor. Le envío las observaciones de la actividad en torno a los métodos evaluativos.

Me sorprendió noencontrar de manera literal alguna de las cinco alternativas de evaluación, (Técnica de expresión gráfica, oral, escrita, evaluación del desempeño o portafolio) pero hasta que leí todo el documento que me envió, identifiqué lo que retoma de la técnica de evaluación grafica, retomando la recomendación del Paraguas y Mapas conceptuales. Además de las otras citas que hace de manera puntual y relacionadascon la actividad que se está buscando.

En general su ejercicio es muy bueno, me gustó mucho la parte final, en donde hace la descripción de manera detallada de los aspectos que evaluaría. Me parece que el objetivo se cumplió, pasar de la evaluación cuantitativa, a otra en donde haya elementos cualitativos y cuantitativos. Hasta luego.

Saludos Mtra. Alicia Edith. Le envío las observaciones dela actividad en torno a los métodos evaluativos.

Mtra. creo que eligió la técnica más completa (el portafolio) aunque la combina con la técnica de representación gráfica al hacer alusión al diagrama de Venn.

En términos generales se logró en su ejercicio, explicitar todos los elementos que se deben evaluar en la competencia que usted explicita en el objetivo del portafolio.

La únicarecomendación que le haría, sería en relación a la presentación de la información para aplicar la técnica, es decir, la parte inicial es muy fácil identificar, pero el desarrollo y la parte final no está redactado con tanta claridad como la parte inicial.

Saludos profesor Leobardo. Le envío las observaciones de la actividad en torno a las técnicas evaluativas.

Le envío los comentarios que leenvíe a la Mtra. Alicia.

En relación a la Técnica de expresión gráfica y de expresión oral, que seleccionó, quisiera felicitarlos, ya que consiguió el objetivo de plasmar lo que se busca en la EBC, ¿cómo elaborar sistemas de evaluación, que realmente evalúen todo lo que se busca de una competencia? Creo que es la parte más difícil y la que nos puede costar un poco de mayor trabajo; encontrar lasalternativas idóneas para la evaluación.

Sólo cabría hacer un comentario en relación a la técnica de expresión oral, es hacer referencia a las cuatro escalas que podemos tomar en cuenta en la presentación de los trabajos de los alumnos; contenido, organización, lenguaje y presentación. Creo que son los parámetros esenciales para esta técnica.

Felicitarlos nuevamente, porque para muchosprofesores la evaluación cualitativa es algo casi imposible, en su ejercicio lo plasman de manera concreta y sobre todo se puede llevar a cabo en el aula. Hasta luego.

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