Evaluación

OBJETIVO GENERAL:

• Facilitar en los alumnos que cursarán la materia “Evaluación Educativa” en el verano de 2014, el entendimiento, la profundización y la aplicación de losconocimientos de ésta que tendrán que aprender y aprehender durante su noveno semestre.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Introducir a los alumnos en las nociones generales de estamateria.
• Facilitar la reflexión y el entendimiento de las nociones teóricas generales de esta materia.

TAREAS A REALIZAR:

1.- ELABORAR UNA INVESTIGACIÓN TEÓRICA ACERCA DE LOSSIGUIENTES CONCEPTOS:

• Definición y tipos de evaluación, con un ejemplo de cada uno.
• Utilidad de la evaluación para los docentes y para los alumnos.
• Obstáculos (cuáles hayy por qué se consideran obstáculos) que tenemos como docentes para poder evaluar adecuadamente.
• La objetividad y subjetividad dentro de la evaluación como docentes (qué son,cómo influencian la evaluación, cómo podemos llegar a ella o evitarla, según sea el caso).
• Enuncia y define 20 características intelectuales y/o emocionales que debe tener unapersona para que pueda ser un buen evaluador, es decir, para que logre ser lo más objetivo posible a la hora de evaluar. También explica en cada una la razón por la que es importante.PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN:

Este trabajo, para tener el derecho de ser calificado, deberá ser presentado de la siguiente manera:

• Portada con: Nombre,Especialidad y Título del Trabajo.
• Hecho a computadora.
• Escribir y remarcar cada uno de los temas que se van a desarrollar.
• Bibliografía que se utilizó para realizar lainvestigación de cada tema.

2.- Leer el documento adjunto y al terminar hacer una reflexión por escrito de 2 cuartillas acerca de lo que entendiste y tu opinión de lo allí redactado.