Evaluación
Páginas: 10 (2282 palabras)
Publicado: 18 de agosto de 2010
PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA:
EL MEJOR CAMINO HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
MAGOLA ALVAREZ LOZANO
MANUEL SARMIENTO ARZUZA
MORELA VALENCIA VALENCIA
ALEXIS SANDRA FLOREZ ALBOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
BARRANQUILLA
2010
PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA:
EL MEJOR CAMINOHACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
MAGOLA ALVAREZ LOZANO
MANUEL SARMIENTO ARZUZA
MORELA VALENCIA VALENCIA
ALEXIS SANDRA FLOREZ ALBOR
Trabajo presentado como requisito para obtener la certificación
del Diplomado de Evaluación Institucional
Asesor:
Magister Carlos Domínguez
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPAO DE LA CRUZ
2010
INDICE1. Introducción ------------- ---------------------------------------------------------4
2. Título del Proyecto ----------------------------------------------------------------5
3. Planteamiento del problema ------------------------------------------------ --6
4. Objetivos -----------------------------------------------------------------------------8
5. Justificación-------------------------------------------------------------------------9
6. Marco Conceptual ----------------------------------------------------------------- 11
7. Etapas del proyecto -------------------------------------------------------------- 13
8. Presupuesto ------------------------------------------------------------------------14
9. cronograma-------------------------------------------------------------------------15
10. Plan de mejoramiento --------------------------------------------------------- 16
11. Bibliografía ------------------------------------------------------------------------18
INDICE DE TABLAS
Tabla 1 Cronograma
Tabla 2 Presupuesto
Tabla 3 Plan de mejoramiento
1. INTRODUCCION
La comunidad educativa de la InstituciónEducativa Campo de la Cruz, durante los últimos años se ha cuestionado sobre la proyección que se está reflejando hacia el resto de la comunidad. Y no cabe duda que uno de los aspectos que más preocupa es el desempeño académico de los estudiantes durante su rol dentro de la institución pero sobretodo su desempeño en el ámbito universitario para quienes logran llegar a ese nivel y para quienes no(que son la mayoría), su desempeño en el ámbito laboral.
Esta situación, que implica tanto a estudiantes y docentes como a padres de familia y al resto de la comunidad educativa, plantea un reto contundente en cuanto al mejoramiento de la calidad educativa que ofrece la institución y que alcanzan los estudiantes; calidad que, pese a las controversias que este aspecto genera, se mide con losresultados de las pruebas externas: SABER E ICFES.
No es un secreto, (por lo público de la información) que el resultado en los últimos años no ha sido el esperado ni por los estudiantes, ni por padres de familia y mucho menos por los docentes y directivos docentes de la institución. Lo que ha llevado a replantear las estrategias utilizadas, los métodos, los recursos, y hasta las condiciones en lasque se encuentran las instalaciones físicas de las sedes.
El proyecto que estamos presentando revela esta realidad, pero al mismo tiemplo plantea unas estrategias, desde la elaboración del Plan de Mejoramiento, para mejorarla. Resalta la importancia de la Evaluación Institucional como punto de partida para realizar los cambios necesarios y enfatiza en la necesidad de subrayar el área de laGestión Académica como la dinamizadora de todo este proceso de mejoramiento en búsqueda de la excelencia.
2. TITULO:
PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA: EL MEJOR CAMINO HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Los resultados de las últimas pruebas externas aplicadas a la población estudiantil de la...
EL MEJOR CAMINO HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
MAGOLA ALVAREZ LOZANO
MANUEL SARMIENTO ARZUZA
MORELA VALENCIA VALENCIA
ALEXIS SANDRA FLOREZ ALBOR
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
BARRANQUILLA
2010
PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA:
EL MEJOR CAMINOHACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
MAGOLA ALVAREZ LOZANO
MANUEL SARMIENTO ARZUZA
MORELA VALENCIA VALENCIA
ALEXIS SANDRA FLOREZ ALBOR
Trabajo presentado como requisito para obtener la certificación
del Diplomado de Evaluación Institucional
Asesor:
Magister Carlos Domínguez
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPAO DE LA CRUZ
2010
INDICE1. Introducción ------------- ---------------------------------------------------------4
2. Título del Proyecto ----------------------------------------------------------------5
3. Planteamiento del problema ------------------------------------------------ --6
4. Objetivos -----------------------------------------------------------------------------8
5. Justificación-------------------------------------------------------------------------9
6. Marco Conceptual ----------------------------------------------------------------- 11
7. Etapas del proyecto -------------------------------------------------------------- 13
8. Presupuesto ------------------------------------------------------------------------14
9. cronograma-------------------------------------------------------------------------15
10. Plan de mejoramiento --------------------------------------------------------- 16
11. Bibliografía ------------------------------------------------------------------------18
INDICE DE TABLAS
Tabla 1 Cronograma
Tabla 2 Presupuesto
Tabla 3 Plan de mejoramiento
1. INTRODUCCION
La comunidad educativa de la InstituciónEducativa Campo de la Cruz, durante los últimos años se ha cuestionado sobre la proyección que se está reflejando hacia el resto de la comunidad. Y no cabe duda que uno de los aspectos que más preocupa es el desempeño académico de los estudiantes durante su rol dentro de la institución pero sobretodo su desempeño en el ámbito universitario para quienes logran llegar a ese nivel y para quienes no(que son la mayoría), su desempeño en el ámbito laboral.
Esta situación, que implica tanto a estudiantes y docentes como a padres de familia y al resto de la comunidad educativa, plantea un reto contundente en cuanto al mejoramiento de la calidad educativa que ofrece la institución y que alcanzan los estudiantes; calidad que, pese a las controversias que este aspecto genera, se mide con losresultados de las pruebas externas: SABER E ICFES.
No es un secreto, (por lo público de la información) que el resultado en los últimos años no ha sido el esperado ni por los estudiantes, ni por padres de familia y mucho menos por los docentes y directivos docentes de la institución. Lo que ha llevado a replantear las estrategias utilizadas, los métodos, los recursos, y hasta las condiciones en lasque se encuentran las instalaciones físicas de las sedes.
El proyecto que estamos presentando revela esta realidad, pero al mismo tiemplo plantea unas estrategias, desde la elaboración del Plan de Mejoramiento, para mejorarla. Resalta la importancia de la Evaluación Institucional como punto de partida para realizar los cambios necesarios y enfatiza en la necesidad de subrayar el área de laGestión Académica como la dinamizadora de todo este proceso de mejoramiento en búsqueda de la excelencia.
2. TITULO:
PLAN DE MEJORAMIENTO EN EL ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA: EL MEJOR CAMINO HACIA LA EXCELENCIA EDUCATIVA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CAMPO DE LA CRUZ
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
Los resultados de las últimas pruebas externas aplicadas a la población estudiantil de la...
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