Evaluadas

ACTIVIDADES EVALUADAS DE LABORATORIOS Y DISCUSIONES DE GRUPOAREA 1 |
FECHA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | ASIGNACION DEL ESTUDIANTE |
Semana 28 de enero al 1 de febrero | LABORATORIO NORMAS ESTABLECIDAS PARA LAS PRACTICAS DE LABORATORIO. | Realizar distribución de estudiantes en gruposTener registro de estudiantesColectar fotocopias de boletas de pagoOrganización de grupos | Llenar hoja dediscusiones de grupo y laboratorioRevisar el material de los gabinetesEntregar 1 fotografías.Traer talonario, DUI, recibo de manualRevisar candado posterior a la práctica. |
Lunes 4 al 8 de febrero | LABORATORIO 1ÁCIDOS Y BASES. SISTEMAS BUFFER | Valorar la importancia de los sistemas buffer en el mantenimiento del equilibrio ácido-base del organismo | Leer bibliografía cap. 24 de la bioquímicamédica de Baynes; y el material visto en clasePractica al menos 2 pasos del modelo de los seis pasos de técnicas de estudio: El Subrayado y la lectura comprensivaRealizar plan de trabajo (con el esquema de su manual)Resolver previamente el cuestionario contenido en la práctica.Participar activamente en el desarrollo de la práctica, realizar observaciones y conclusiones.Revisar candado posterior a lapráctica. |
Lunes 11 a 15 de febrero | DISCUSIÓN DE GRUPO 1LÍQUIDOS DEL ORGANISMO, COMPOSICIÓN. EQUILIBRIO ACIDO-BASE. | Explicar la importancia de los diferentes líquidos corporales, su composición e intervención en el Equilibrio Acido-Base relacionándolo con el caso clínico. | Leer bibliografía Cap. 24 de la bioquímica médica de Baynes; y el material visto en clasePractica al menos 2 pasos delmodelo de los seis pasos de técnicas de estudio: El Subrayado y la lectura comprensivaParticipar activamente en el desarrollo de la Discusión de Grupo Nº 1 contenida en el manualRealizar cartel del objetivo asignado por bloques de Discusión de Grupo con claridad, orden, buena ortografía y redacción |
Lunes 18 a 22 de febrero | LABORATORIO 2TRANSPORTE DE CO2 Y O2, ANHIDRASA CARBONICA,HEMOGLOBINA | Conocer la importancia de la Hemoglobina en la fisiología normal del organismo y su relación con la enzima Anhidrasa Carbónica en los eritrocitos. | Leer bibliografía cap. 5 de la bioquímica médica de Baynes; y lo dado en clase. Practica al menos 2 pasos del modelo de los seis pasos de técnicas de estudio: El Subrayado y la lectura comprensivaRealizar plan de trabajo (con el esquema de sumanual)Resolver previamente el cuestionario contenido en la práctica.Participar activamente en el desarrollo de la práctica, realizar observaciones y conclusiones.Revisar candado posterior a la práctica. |
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AREA 2 |
FECHA | ACTIVIDAD | OBJETIVO | ASIGNACION DEL ESTUDIANTE |
Lunes 4 a 8 de marzo | DISCUSIÓN DE GRUPO 2TRANSPORTE DE CO2 Y O2, ANHIDRASA CARBÓNICA | Discutir la importanciadel transporte de CO2 y O2; el papel de la Enzima Anhidrasa Carbónica en el mantenimiento del pH corporal así como la función de la hemoglobina relacionándolo con el caso clínico. | Leer bibliografía Cap. 5 de la bioquímica médica de Baynes; y el material visto en clasePractica al menos 3 pasos del modelo de los seis pasos de técnicas de estudio: El Subrayado, la lectura comprensiva y esquemas ocuadros sinópticos.Participar activamente en el desarrollo de la Discusión de Grupo Nº 2 contenida en el manualRealizar cartel del objetivo asignado por bloques de Discusión de Grupo con claridad, orden, buena ortografía y redacción. |
Lunes 11 a 15 de marzo | LABORATORIO 3PROPIEDADES GENERALES DE LAS ENZIMAS | Comprobar la actividad catalítica de la amilasa en suero, así como la importanciade la determinación de enzimas en clínica. | Leer bibliografía cap. 6 de la bioquímica médica de Baynes; y el material visto en clasePractica al menos 3 pasos del modelo de los seis pasos de técnicas de estudio: El Subrayado y la lectura comprensiva y esquemas o cuadros sinópticos.Realizar plan de trabajo (con el esquema de su manual)Resolver previamente el cuestionario contenido en la...