Evaluando nuestra competencia lectora

ACTITUD: Experiencia subjetiva que, relacionada con el mundo, orienta la personalidad dentro de unas tendencias, negativas o positivas.
ACTO  COMUNICATIVO: Acción unitaria mediante la cual alguienproduce un enunciado con sentido sobre el mundo con destino a otra persona por  medio de un código y en un contexto real determinado.
ACTUACIÓN LINGÜÍSTICA: Hecho real y concreto de poner enpráctica la lengua en cualquier situación o desempeño humano.
ARGUMENTATIVO (TEXTO): Pretende persuadir con razones o pruebas a fin de que el lector y oyente se adhiera a lasa tesis expuesta, la acepte o secomprometa con ella.
ARGUMENTO: Motivo, razonamiento o prueba que mueve, convence o persuade al receptor hacia una tesis determinada. Todo argumento debe ser reductible a una premisa y unaconclusión. Existen argumentos deductivos e inductivos.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA: Se orienta a dar razón de una afirmación o tesis, a partir de unos datos, con miras a convencer por medio de razonamientos(argumentos).
COMPETENCIA COMUNICATIVA: Consiste en un saber específico y el saber aplicarlo, capacidad basada en conocimientos, aptitudes, actitudes y valores (precondiciones, criterios, usos reglas,normas, etc.) de los miembros de un grupo social, que los habilita para realiza actos comunicativos eficientes, en una situación específica, en un contexto real, según unas necesidades e intenciones ypor terminados canales y códigos.
COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: Constituye los saberes del código de la lengua con las reglas que rigen la construcción y emisión de enunciados oracionales y la comprensiónde los mismos (es decir la gramática interiorizada). Según Chomsky, son los conocimientos intuitivos y prácticos que un hablante-oyente nativo posee de su propia lengua, que los habilita para produciry comprender oraciones sin límites.
COMPETENCIA: En general, se refiere a todas aquellas capacidades individuales que son condición para el desarrollo personal y social, en las distintas áreas...