Evaluation

Contenidos y secuencia.

Revise el alcance del libro, la secuencia de los temas y contenidos que se presentan en el libro que está utilizando para sus clases.
Analice cada una de las preguntasque se enlistan a continuación y responda, SÍ o NO y el POR QUÉ de su respuesta. En caso de que considere una respuesta diferente, favor de indicarla.

1.- ¿El libro se apega al programa de estudiodel PNIEB?

2.- ¿Esta adecuado para el Ciclo que corresponde?

3.- ¿Siguen un orden lógico y apropiado para el nivel del estudiante?

4.- ¿Está organizado el libro por unidades o lecciones?Indique de qué manera.

5.- ¿Es fácil identificar las actividades que el alumno debe realizar para la obtención del producto en cada unidad? 

6.- ¿Se integran vocabulario, lecturas y CD con lasactividades?

7.- ¿Las actividades propuestas por el libro son factibles para realizase en clase?

8.- ¿Encuentra los temas y las actividades apropiadas para el nivel de sus estudiantes?

9.- ¿Lacantidad de temas entre una unidad y otra es balanceada?

10.- ¿El libro sugiere actividades de trabajo variadas y atractivas para los alumnos?

11.- ¿Se refuerza lo aprendido, con diferentesactividades a lo largo del libro?

12.- ¿Cuenta el libro con temas de actualidad e interés?

13.- ¿El contexto del libro es el adecuado al medio ambiente en el que se desarrolla el alumno?

14.- ¿Ellibro plantea una forma de evaluar a los alumnos o de auto-evaluación?

Diseño y material

Revise cuidadosamente el diseño del libro, las imágenes y el colorido de los contenidos que se presentanen el libro que está utilizando para sus clases.
Analice cada una de las preguntas que se enlistan a continuación y responda, SÍ o NO y el POR QUÉ de su respuesta.

1.- ¿El libro es visualmenteatractivo para el alumno?

2.- ¿Las imágenes presentan concordancia con los temas?

3.- ¿Están gráficamente explicadas las actividades?

4.- ¿Los ejemplos están ilustrados?

5.- ¿El diseño...