Evangelica

PARA INICIAR LLEGUE UNOS MINUTOS TARDE A CLASE, AL MOMENTO DE LLEGAR EL PROFESOR ESTABA SELECCIONANDO A COMPANEROS ASIGNANDOLE UNA ACTIVIDADES QUE SE HARAN DURANTE CADA CLASE, DE IGUAL MANERASELECCIONO DOS ALUMNOS PONIENDOLO COMO LIDER PARA EL PRIMER DEBATE QUE SE HARA ESTE VIERNES 1/02/2013 SOBRE EL PRIMER TEMA “LA ADMINISTRACION DE PERSONAL Y SU ENFOQUE GENERAL” AMBOS GRUPOS EXPONERAN ESTETEMA DEBATIENDOLO. ENTRANDO EN MATERIA HABLAMOS SOBRE RR.HH(RECURSOS HUMANOS) QUE ES EL RECUERSO MAS IMPORTANTES D ELA EMPRESA, UN GERENTE DE RR.HH ES AQUEL QUE PUEDE Y TIENE LA AUTORIDAD DE:RECLUTAMIENTO, SELECCIÓN, ASENSO, MANEJO, DESAHUCIO, DESPIDO Y SEGUIMIENTO DEL EMPLEADO, AQUEL GERENTE DE PERSONAL QUE TOMA DECISIÓN POR IMPULSO O ENOJO, NO ES DIGNO DE SER LLAMADO PROFESIONAL.

RR.HH HATENIDO UNA REVOLUCION HISTORICA DESDE LA EXISTENCIA DEL TRUEQUE, NUESTRO COMPAÑERO EMILIO YANG PARTICIPO DICIENDO QUE EL FEUDO ERA EL PAGO QUE SE LE DABA A LAS PERSONAS O CAMPESINOS QUE LE TRABAJAN ASU PATRON YA QUE EN LOS 1500 Y 1600 AÑOS LA ECONOMIA TUVO QUE CAMBIAR, DONDE EXISTIAN PATRONES QUE NO ERAN EXCLAVISTA. TAMBIEN ABLAMOS SOBRE “LA REVOLUCION INDUTRIAL”: QUE ES EL ESPACIO QUETRANFORMA TODO Y CUANDO LA MAQUINA SUSTITUYE EL TRABAJO DEL HOMBRE, Y QUE DESOPUES QUE EL HOMBRE DESCUBRIO EL HIERRO COMENZO LA VERDADERA TRANSFORMACION Y QUE A PARTIR DE LA REVOLUCION INDUSTRIAL LOSTRABAJADORES COMENZARON A TENER DERECHO.

EL PROFESOR SE FUE A UN PLANO MÁS PROFUNDO PARA QUE PODAMOS ENTENDER MEJOR Y TOMO COMO EJEMPLO A LA MUJER DE HOY EN DIA:
LA MUJER TIENE QUE COMPORTARSE COMO UNHOMBRE EN EL TRABAJO Y COMO LO HACE? –LLEGANDO A TIEMPO A SU HORARIO –NUNCA TIENE EXCUSA, APRENDIMOS COMO SER ADMINISTRADORAS Y A LA VEZ MADRE, LA CLASE FUE MUY INTERESANTE Y DIVERTIDA PORQUE APRENDIMOSCOSAS NUEVAS E INTERACTUAMOS, TAMBIÉN COMENTAMOS QUE SI UN EMPLEADO ES BUENO Y NO ESTA RINDIENDO EN SU DESEMPEÑO LABORAL LA SOLUCION NO ES DESPEDIRLO,SINO INDAGAR QUE ES LO QUE LE ESTA PASANDO....