Evangelismo

Realizando un Evangelismo Eficaz


Este Curso ha sido preparado en base al libro Amándonos Unos a Otros de Gene A. Getz. Y está enfocado al Evangelismo. Quizás podríamos decir con más propiedad, enfocado a lo que debe motivarnos al Evangelismo, que no es otra cosa que el amor.

No menospreciamos los diferentes métodos que se usan para presentar el plan de salvación. Lo que sí afirmamos esque sin amor, el mejor método es totalmente infructuoso, y que con amor, hasta la más sencilla presentación del Evangelio puede producir resultados eternos.

La enseñanza puede resultar más eficaz si se toman en cuenta las pautas siguientes:

1. Las notas son muy breves, y apenas servirán de orientación al maestro. Hemos hecho esto deliberadamente, para que cada uno estructure la clase deacuerdo a su capacidad y a los alumnos que tiene. Pero creemos que el éxito será mayor si se toman en cuenta las ideas y las preguntas que aparecen en cada lección.

2. Las clases deberán estructurarse principalmente en base a preguntas. El maestro (o los maestros) no deberán enseñar lo que los alumnos pueden decir o descubrir por sí mismos. En letra bastardilla hay algunas respuestas ocomentarios para que el maestro tenga una idea clara de la respuesta o las use como modelo para elaborar otras preguntas; pero no es el propósito del Curso que estas respuestas se den a los alumnos ni que el maestro acapare cada minuto de la clase. Dios puede enseñar sus verdades por boca de cada uno de sus hijos.

3. Cada clase está dividida en algunos puntos bien definidos, a los que el maestro debededicar el tiempo que estime necesario, en base a la importancia que cada punto tiene o a las necesidades particulares que tienen sus alumnos.

4. En cada clase tendrá que dedicar unos cuantos minutos a las aplicaciones prácticas de la misma. Se debe animar a los alumnos para que sean ellos quienes encuentren y sugieran tales aplicaciones. Al decir aplicaciones no nos referimos a ese tipo demoralejas que aparecen al final de las fábulas, sino a lo que van a hacer durante la semana con lo aprendido. El maestro debe vigilar los tiempos de su clase, a fin de que lo teórico no se “coma” a lo práctico, que es tanto o más importante que lo otro; y también debe decidir si las aplicaciones se irán haciendo durante toda la clase o si se dedicará un tiempo específico al final.

5. Hay quedisponer de unos pocos minutos al principio de cada clase para hacer un repaso de la clase anterior; este repaso debe dedicarse mayormente a las verdades prácticas, dando un lugar preponderante a las experiencias que los alumnos han vivido en base a lo aprendido. Éste puede (¡y debe!) ser uno de los momentos más significativos de la clase, de gran ánimo e incentivo para todos.

6. Los versículos soncitados de la Biblia Reina Valera Revisión 1960. Si se usa otra versión, corresponderá a alguna de las abreviaturas siguientes:

Nueva Versión Internacional = NVI
Biblia de las Américas = BLA
El Libro del Pueblo de Dios = ELPD
Dios Habla Hoy = DHH
Versión Hispano Americana = VHA (Nuevo Testamento solamente)





Amándonos Unos a Otros

Clase 1: EL NUEVO MANDAMIENTOJuan 13:34–35

INTRODUCCIÓN:

1. Esta serie de clases tiene que ver con el evangelismo. ¿Por qué no las iniciamos con Mateo 28:19–20 donde Jesús da la Gran Comisión a sus discípulos? ¿Por qué no presentamos de entrada un método simple pero eficaz para compartir el Evangelio? Porque Jesús en la Última Cena puso una base conceptual extraordinaria al plan de evangelización mundial.

Estabase es
EL AMOR FRATERNAL

2. “El plan de Dios es que la Iglesia Local funcione como una unidad de amor e interés mutuo, y que provea una comunidad dinámica, donde tanto el testimonio personal como la predicación evangelística puedan llegar a ser intensamente productivos”.

Conversar durante unos minutos sobre esta definición, tratando de que los alumnos encuentren aplicaciones prácticas a...