Evidencia 1
Páginas: 2 (397 palabras)
Publicado: 26 de marzo de 2015
Evidencia de Aprendizaje 1.1
Ejercicios
Instrucciones:
Después de haber estudiado los temas: 1.1 Formas de representar una relación, 1.2 Graficas y 1.3 Grafica defunciones y relaciones, que se encuentran en el material didáctico, resuelve la Evidencia de Aprendizaje 1.1.
Toma en cuenta las siguientes indicaciones.
1. Lee cuidadosamente los enunciados decada uno de los ejercicios que se presentan y resuelve lo que se te indica.
2. Realiza los procedimientos correspondientes en cada uno de los ejercicios.
3. Después de la revisión por tu facilitador,realiza las correcciones requeridas de acuerdo a su retroalimentación e intégrala a tu Portafolio de Evidencias que entregarás al final del semestre.
Valor:
2 puntos
Criterios de evaluación:
Seutilizará la rúbrica para la evaluación de ejercicios que se localiza en los Documentos de Apoyo de la plataforma Nexus o en el USB de la Unidad de Aprendizaje de Matemáticas III.
Modalidad:
IndividualMedio de entrega:
Será determinado por tu facilitador.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1
Ejercicios
I. Para los problemas del 1 al 6, traza la gráfica de la relación, señala su rango, y si se trata o no deuna función.
1. y = –0.5x; dominio = {números reales}
2. y = x–5; dominio = {enteros positivos}
3. y = dominio = { x / 0.4< x <10}
4. y =0.4x+5; dominio = {x / –2< x <6}
5. y =| x + 2 |dominio = {números reales}
6. y = x2+5.4x+1; dominio = {números positivos}
II. De las figuras siguientes determina el dominio y el rango de la función representada.
7 a)
7 b)
* Nota: Elcírculo indica > , < ; esto es, que el punto está incluido
El círculo indica > ó <; esto es, que el punto no está incluido
III. Para los problemas 8 y 9, haz un bosquejo deuna gráfica que represente una función con el dominio y rango dados.
8. Dominio = {x / -1 < x <4}, rango = {y / -1< y < 10}
9. Dominio = {x / 0< x <5}, rango = { y / -2
IV. Para...
Evidencia de Aprendizaje 1.1
Ejercicios
Instrucciones:
Después de haber estudiado los temas: 1.1 Formas de representar una relación, 1.2 Graficas y 1.3 Grafica defunciones y relaciones, que se encuentran en el material didáctico, resuelve la Evidencia de Aprendizaje 1.1.
Toma en cuenta las siguientes indicaciones.
1. Lee cuidadosamente los enunciados decada uno de los ejercicios que se presentan y resuelve lo que se te indica.
2. Realiza los procedimientos correspondientes en cada uno de los ejercicios.
3. Después de la revisión por tu facilitador,realiza las correcciones requeridas de acuerdo a su retroalimentación e intégrala a tu Portafolio de Evidencias que entregarás al final del semestre.
Valor:
2 puntos
Criterios de evaluación:
Seutilizará la rúbrica para la evaluación de ejercicios que se localiza en los Documentos de Apoyo de la plataforma Nexus o en el USB de la Unidad de Aprendizaje de Matemáticas III.
Modalidad:
IndividualMedio de entrega:
Será determinado por tu facilitador.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1.1
Ejercicios
I. Para los problemas del 1 al 6, traza la gráfica de la relación, señala su rango, y si se trata o no deuna función.
1. y = –0.5x; dominio = {números reales}
2. y = x–5; dominio = {enteros positivos}
3. y = dominio = { x / 0.4< x <10}
4. y =0.4x+5; dominio = {x / –2< x <6}
5. y =| x + 2 |dominio = {números reales}
6. y = x2+5.4x+1; dominio = {números positivos}
II. De las figuras siguientes determina el dominio y el rango de la función representada.
7 a)
7 b)
* Nota: Elcírculo indica > , < ; esto es, que el punto está incluido
El círculo indica > ó <; esto es, que el punto no está incluido
III. Para los problemas 8 y 9, haz un bosquejo deuna gráfica que represente una función con el dominio y rango dados.
8. Dominio = {x / -1 < x <4}, rango = {y / -1< y < 10}
9. Dominio = {x / 0< x <5}, rango = { y / -2
IV. Para...
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