Evidencia 1

Páginas: 2 (489 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2015
Evidencia 1: Análisis de los componentes de la DFI

1. Elaborar un video sobre el análisis de los componentes de la DFI, basado en los siguientes materiales de formación:

Componentes de ladistribución física internacional.
Liquidación de fletes.
Costeo de la exportación.


2. Para realizar el video seleccione un producto y posteriormente analice el esquema logístico de la cadena deDistribución Física Internacional e identifique los componentes y costos.

3. Describa las actividades logísticas que se desarrollan y relaciónelas entre sí y con el entorno.

4. El video debe ser unaconstrucción propia del aprendiz y debe tener una duración máxima de 15 minutos.

5. A través del espacio de la evidencia, debe enviar el link de la página donde se encuentra alojado el video con lapresentación del análisis propuesto, (en este caso sería una página de YouTube).

Es importante que en la elaboración del video utilice todos los recursos didácticos o pedagógicos que considere para brindaruna mejor explicación del tema. Asimismo, debe referenciar la bibliografía usada para la construcción del material.

Esta evidencia se debe denominar: Primer apellido del aprendiz, Análisis de loscomponentes de la DFI. Ejemplo: Aguilar, Análisis de los componentes de la DFI.


Pasos para la elaboración de un video
1. Tener una cámara filmadora.

2. Editar el video: se recomienda utilizar elprograma Windows Movie Maker, y descargarlo en la siguiente dirección electrónica:
http://windows.microsoft.com/es-es/windows-live/movie-maker-get-started o a través de la misma página de YouTube.(Remítase al paso 5).

3. Entrar al portal de www.youtube.com y hacer clic en el botón “Iniciar sesión” o “Sign In”.

Nota: debe contar con una cuenta en Gmail, posteriormente digitar el usuario ycontraseña.

4. Una vez iniciada la sesión, dar clic en la opción ‘subir video’, luego, escoger la opción ‘gestor de videos’ y por último, aceptar los términos y condiciones de uso y privacidad.

5. Dar clic...
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