Evidencia 1

Páginas: 2 (394 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015


COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Berumen Anzaldua Anette Rocio

En línea

Grupo:003

Fecha : 14/Agosto/2015







La competencia comunicativa posee una serie de dimensiones intrínsecas para sumanifestación que han sido estudiadas desde diferentes perspectivas.
Dimensiones de las competencias
Implica
Competencia lingüística
Es el conocimiento que poseemos sobre la lengua que usamos, lo cual nospermite producir un número ilimitado de enunciados.
Competencia discursiva o textual
Nos faculta para producir textos completos a partir del uso de las formas gramaticales y el significado de laspalabras.
Competencia sociolingüística
Se refiere al uso apropiado del lenguaje en situaciones reales de la comunicación; toma en cuenta los diversos contextos en que se dan los intercambioscomunicativos, la situación de los participantes en la interacción, el propósito de la comunicación, las normas y las que rigen.
Competencia pragmática
Es el uso funcional de la lengua relacionado con el conjuntode conocimientos contextuales y culturales que debe poseer un hablante para que su comunicación sea adecuada y logre sus propósitos de comunicación : explicar, especular, rechazar, retractarse, negar,clasificar, preguntar, perdonar, felicitar, saludar, agradecer, pedir, etcétera.
Competencia estratégica
Nos ofrece las estrategias de comunicación verbal y no verbal que utilizamos para subsanarerrores en la comunicación, con el fin de hacerla más efectiva.

Por lo tanto la competencia comunicativa implica, por un lado, el conocimiento lingüístico que está ligado al proceso de comprensión orecepción y, por otro, al uso de la lengua el cual está relacionado con el proceso de ejecución o producción; tal como observamos en el siguiente esquema.

Un problema de la comunicación lingüística escuando tenemos que dar un discurso en otro idioma y tenemos problemas con el vocabulario y nos impide formar un número ilimitado de enunciados.
Un problema de la comunicación discursiva es cuando...
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