Evidencia 2

“La Cadena del Loco”
1.- Muy delgado, enmarañado y empolvado su rojizo pelo, la boca hundida, dormida el alma, y un ardor en los ojos como la luz de la luciérnaga que quiere emparejarse, el loco buscaba la piedra de toque.

2.- El mar inabarcable rugía delante de el. Las olas hablaban sin cansarse de sus tesoros sumergidos, riéndose de su ignorancia por no comprenderlas. Tal vez apenas tenía queesperar, pero no se echaba a reposar porque su vida era sólo una búsqueda.

3.- Al igual que los mares tratan de abrazar sin descanso al cielo inaccesible; al igual que los astros trazan círculos enteros en pos de una desconocida meta, el loco, sudoroso su rojizo cabello, vagaba por la desierta playa buscando la piedra de toque.

4.- Un día un niño del pueblo le dijo: ¿quién te ha dado esa cadenade oro que luces en el cinto? El loco se miro sobresaltado. ¡Su cadena de hierro era de oro! No soñaba, pero no recordaba el camino. Y, disgustado se golpeaba la frente tratando de acordarse. ¿Dónde habría encontrado la piedra, sin haberlo sabido?

5.- Tenia la costumbre de coger piedritas, tocar con ellas la cadena, y volver a tirar, sin reparar si el hierro se convertiría en oro. Así, habíaencontrado la piedra de toque y la había vuelto a perder.

6.- Descendía el sol dorado el cielo todo. El loco comenzó a desandar lo que había encontrado, en pos del tesoro perdido, cansado, mirando al suelo, con el alma en la tierra, como un árbol que hubieran arrancado de raíz.






Propósito de lectura

- Estrategia #6
Elaborar y probar inferencias de diversos tipos, como interpretaciones,hipótesis, predicciones y conclusiones.

1.- ¿Cuál podría ser el final de este texto, articulo o relato?
El loco busca con mas paciencia la piedra de toque y cuando por fin logra encontrarla la guarda con cuidado para después el poder usarla cuando la necesite y/o poder ayudar a quien necesite identificar un pedazo de oro o plata y hasta podría cobrar por ello.

2.- ¿Qué sugeriría yo para solucionarel problema que aquí se plantea?
Revisar cada objeto que recogía y lo probara con la cadena que era lo que quería comprobar si era de oro o no.

3.- ¿Cuál podría ser, tentativamente, el significado de esta palabra que me resulta desconocida?
La piedra de toque: se emplea para conocer la ley de oro o plata















“El Concierto”
1.- Dentro de escasos minutos ocupara con elegancia su lugarante el piano. Va a recibir, con una inclinación casi implacable, el ruidoso homenaje del público. Su vestido cubierto de lentejuelas brillara como la luz reflejara sobre él el acelerado aplauso de las ciento diecisiete personas que llenan esta pequeña y exclusiva sala, en la que mis amigos aprobarán o rechazaran –no lo sabre nunca- sus intentos de reproducir la mas bella música, según creo, delmundo.

2.- Nunca he sido un amante del arte. Si a mi hija no se le hubiera ocurrido ser pianista, yo no tendría ahora este problema. Pero soy su padre y se mi deber y tengo que oírla y apoyarla.

3.- La música es bella, cierto. Pero ignoro si mi hija es capaz de recrear esa belleza. Ella misma lo duda. Con frecuencia, después de las audiciones, la he visto llorar, a pesar de los aplausos. Por otraparte, si alguno aplaude sin fervor, mi hija tiene la facultad de descubrirlo desde la concurrencia, y esto basta para que sufra y lo odie con ferocidad de ahí en adelante. Pero es raro que alguien apruebe fríamente. Mis amigos mas cercanos han aprendido en carne propia que la frialdad en el aplauso es peligrosa y puede arruinarlos. Si ella no hiciera una señal de que considera suficiente laovación, seguirían aplaudiendo toda la noche por el temor que siente cada uno de ser el primero en dejar de hacerlo. A reces esperan mi cansancio para cesar de aplaudir y entonces los veo como vigilan mis manos, temerosos de adelantárseme en iniciar el silencio. Al principio me engañaron y los creí sinceramente emocionados; el tiempo no ha pasado en balde y he terminado por conocerlos. Un odio...