Evidencia 2

Páginas: 3 (549 palabras) Publicado: 28 de octubre de 2015
Evidencia 2
•Determinar la constante del resorte•Obtener el valor del coeficiente de fricción cinética•Identificar la constante del resorte•Realizar un diagrama de fuerza para la realización delexperimentoSe midió experimentalmente la distancia horizontal que recorre el bloque, realizando5 lanzamientos con la misma distancia de compresión ProcedimientosPara llevar a cabo el procedimiento serealizaron los siguientes pasos:1. Entramos a Blackboard para leer los temas y entender de lo que se trata.2. Reflexionamos y comprendimos el tema de la actividad.
3. Buscamos en otras fuentesconfiables como en libros para complementar la actividad y tener una mejor calidad.4. De acuerdo a lo que comprendimos del tema, redactamos mis resultados.1. Se hizo medidas experimanetales, colocando elresorte verticalmente sujetado por un extremo de un techo, y colocarle en el otro extremo una masa de 200 gramos, para medir con una regla la distancia que se estira el resorte. De esta manera, debesdeterminar la constante del resorte como se explica en el aprendizaje conceptual.
2. Se midió el coeficiente de fricción cinética de la rampa.Se obtuvo el valor del coeficiente de fricción cinéticamediante la ecuación de conservaciónY se realizó un diagrama de fuerzas en el momento en que el bloque está comprimiendo al resorte en el plano horizontal.3. Se colocó el lanzador como se muestra en lasiguiente figura con un ángulo inclinado horizontal de 45° Se realizó el análisis teórico del sistema físico lanzador de resorte, desde que el bloque parte del reposo en la rampa, recorre el planoinclinado de la rampa, luego sale en un lanzamiento de tiro parabólico, para luego caer dentro de un recipiente.
7. Se comparó el alcance horizontal experimental promedio con el alcance horizontalteórico, y se escribió 3 razones posibles que expliquen por qué estos resultados no son exactamente iguales, pero deben ser parecidos.
8. Se obtuvo en qué porcentaje es mayor o menor el alcance teórico...
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